Materialpaket - Mensch und Tier

Dieses Material lädt SchülerInnen dazu ein, mithilfe des Films Pocahontas über zentrale Fragen zu Mensch, Tier und Natur zu philosophieren. Dabei setzen sie sich kritisch mit dem Verhalten der Filmfiguren auseinander und wenden ihr erlerntes Wissen zu den umweltethischen Positionen an. In Aufgaben mit verschiedenen Anforderungsbereichen (AB I–III) reflektieren die Lernenden über Naturverbundenheit, kulturelle Perspektiven und persönliche Handlungsmöglichkeiten. Abschließend positionieren sie sich zu provokativen Aussagen wie „Tiere sind weniger wert als Menschen“ oder „Einzelne können die Welt nicht verändern“ – jeweils mit Einleitung, Begründung und Schlusssatz. Enthalten: 1 Arbeitsblatt (offen gestaltbar) mit Leitfragen und Schreibanlässen 3 Positionierungsaufgaben mit vorformulierten Fließtext-Beispielen Passend für Unterrichtseinheiten zu Ethik, Philosophie oder fächerübergreifend (z. B. Biologie, Deutsch, ...) Hinweis: Der Film Pocahontas sollte vorab oder im Unterricht gezeigt werden. Das Material eignet sich ideal zur Vertiefung ethischer Fragestellungen im Kontext von Natur, Tierethik und interkulturellem Lernen.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Dieses Material kann perfekt für die Vertiefung im Lernbereich "Mensch und Tier" oder für Vertretungsstunden genutzt werden, in denen fachübergreifend Biologie und Ethik ineinander greifen.Deine Lernenden wiederholen grundsätzliche biologische Merkmale einer Meeresschildkröte, um dann in die Thematik "Artenschutz" einzusteigen. Du hast hier die Wahl, ob du mit Allgemeinwissen oder einer Reportage (s. QR-Code) arbeiten möchtest. Wenn du die Reportage jüngeren Schüler*innen zeigst, schau dir folgende Stellen vorab an, um zu entscheiden, ob sie für deine Klasse zu explizit sein könnten (10:50-11:50 sowie 28:25-29:30 und 34:10-36:22). Am Ende der Stunde steht die Frage im Raum, was jede*r Einzelne für den Artenschutz tun kann, so dass das neu gewonnene Wissen über Meeresschildkröten gesichert wird. Vielleicht kannst du daraus ja auch ein eigenes Umwelt-/Tierschutzprojekt draus machen?Praktischerweise kommt dieses Material in farbiger und farbsparender Variante sowie den Lösungen!

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Unser bisher umfangreichstes Projekt:Der Pet Hack!Dieses Material hilft dir dabei, einen Wettbewerb um den besten Pet Hack zu veranstalten. Dieser soll das Leben mit oder für Haustiere verbessern. Mit dieser Aufgabe kannst du das Thema "Mensch und Tier" perfekt und motivierend abschließen. Angelehnt ist das ganze an das Konzept der "Höhle der Löwen", bei der die Teilnehmer darauf hoffen,. dass die Jury ihr Produkt finanziell unterstützt, sodass es vermarktet werden kann.Du bekommst: - ein Poster, das du auch aufhängen kannst- eine Anleitung mit Tipps und Tricks für dich- ein Bewertungsraster- einen ausführlichen Leitfaden und eine Checkliste für deine SuS- fertige Powerpoint-Präsentationen und Moderationskarten für dich- Jury-Namenskarten, Cheat-Sheets für deine Jury- Tischnummern, eine Vorlage zur Auswertung- eine Urkunde für den/die Gewinner*in  und noch mehr!Wir sind gespannt, was eure "Laube der Taube" entscheiden wird!

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Die Lernenden setzen sich mit den Bedürfnissen von Heim- und Nutztieren auseinander indem sie entweder eine Rede verfassen oder einen Artikel verfassen. Diese Wahlaufgabe kann auch in Heimarbeit oder in Vertretungsstunden erarbeitet und bei bedarf bewertet werden.Bisher wurde dieses Material am Ende der Lerneinheit genutzt. Für eine Nutzung vor der Aneignung eigenen Wissens sollte den SchülerInnen eine Möglichkeit zur Recherche geboten werden.Viel Spaß!

Klassenstufen: 6-7. Klasse