Materialpaket: Unsere Erde - ein schützenswerter Planet

Das Material kann im Ethik-Unterricht in Klassenstufe 1-3 eingesetzt werden. Ich selbst unterrichte eine jahrgangsgemischte Klasse (1-3).Ziel: Die Kinder setzen sich damit auseinander, wie die Erde entstanden ist. Dabei lernen sie neben dem wissenschaftlichen Ansatz weitere verschiedene Glaubensansätze kennen. Sie vergleichen die Ansätze und erfahren, was einen wissenschaftlichen Ansatz von einem Glaubensansatz unterscheidet.Inhalt: Arbeitsblatt, 2fach differenziertMiniwissen, 2fach differenziertGenauer Stundenentwurf + mögliche Lösungen

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Material kann im Ethik-Unterricht in Klassenstufe 1-4 eingesetzt werden. Ich selbst unterrichte eine jahrgangsgemischte Klasse (1-3).Ziel:Die Kinder lernen unterschiedliche Lebensräume auf der Erde kennen und erfahren, was für diesen Lebensraum typisch ist. Sie erkennen, dass sich der Rückgang/ die Veränderung des Lebensraumes auf die Tier-/ und Pflanzenwelt auswirkt.Inhalt:Infokarten, 2fach differenziertArbeitsblatt, 2fach differenziertBildkartenHilfe-Karten für den VortragStundenentwurfmögliche Lösung

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Material kann im Ethik-Unterricht in Klassenstufe 1-3 eingesetzt werden. Ich selbst unterrichte eine jahrgangsgemischte Klasse (1-3).Ziel:Die Kinder lernen, wie sie durch ganz einfache Tipps unsere Erde schützen können.Inhalt:MiniwissenArbeitsblatt mit DifferenzierungsmöglichkeitAnwendung:Zunächst überlegen die Kinder selbst, wie sie die Erde schützen können. Ihre Ideen schreiben sie auf das Arbeitsblatt.Eine weitere Möglichkeit wäre, die Ideen zuerst im Kreis zu sammeln und auf Papierstreifen zu schreiben, bevor sie auf das Arbeitsblatt geschrieben werden.Im Anschluss können ganz konkrete Tipps anhand des Miniwissens besprochen werden. Die Tipps sind bewusst simpel gewählt, so dass den Kindern bewusst wird, dass auch schon sie etwas für unsere Erde tun können.Danach schneiden die Kinder die kleinen Falthefte aus - in das Innere schreiben sie die Inhalte aus dem Miniwissen ab. Anschließend werden die Falthefte in die grauen Kästchen auf dem Arbeitsblatt geklebt, so dass man sie aufklappen kann.Als Differenzierungsmöglichkeit habe ich die Texte noch einmal als kleine Karten angefügt. Diese können ausgeschnitten und in das Faltheft geklebt werden.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Material kann im Ethik-Unterricht in Klassenstufe 1-3 eingesetzt werden. Ich selbst unterrichte eine jahrgangsgemischte Klasse (1-3).Ziel:Die Kinder lernen warum Mülltrennung wichtig ist und wie der Müll korrekt getrennt wird.Inhalt:BildkartenArbeitsblatt, 2fach differenziertAnwendung:Als Einstieg in das Thema wird mit den Kindern zunächst besprochen, warum sie denken, dass Mülltrennung wichtig ist. Die genannten Punkte können auf Karten oder an der Tafel notiert werden.Es wird besprochen, was es denn für Tonnen zur Mülltrennung gibt - hierfür habe ich Bildkarten + Namenskarten erstellt.Danach wird geschaut, inwieweit die Kinder Profis beim Müll trennen sind - hier gibt es nun zwei Möglichkeiten: man kann gemeinsam im Plenum arbeiten oder diesen Teil als Kleingruppenarbeit anbieten, wenn man die Bildkarten mehrfach ausdruckt und laminiert.Ziel ist es nun, die einzelnen Lebensmittel/ Gegenstände in die richtige Tonne zu ordnen. Hier sind auch bewusst Dinge aus dem schulischen Alltag dabei, wie zum Beispiel die Spitzerreste.Zum Abschluss bearbeiten die Kinder das Arbeitsblatt.

Klassenstufen: 2-3. Klasse