Dieses Arbeitsblatt führt Schülerinnen und Schüler an die philosophische Frage heran, ob Lügen moralisch vertretbar sind. Anhand der Position von Augustinus von Hippo sowie weiterer philosophischer Ansätze setzen sie sich kritisch mit den Konsequenzen von Lügen auseinander. Durch gezielte Aufgaben reflektieren sie eigene Positionen und lernen, ethische Argumente zu bewerten.