Diese Unterrichtsreihe für den Praktischen Philosophie-Unterricht führt Schülerinnen und Schüler an grundlegende ethische Fragestellungen im Umgang mit Tieren heran. Die SuS setzen sich mit verschiedenen Themen auseinander, darunter:

• Behandeln wir alle Tiere gleich? – Reflexion über den Umgang mit Haus-, Nutz- und Wildtieren
• Haben Tiere eine Seele? – Vergleich der philosophischen Ansätze von Descartes und Aristoteles
• Dürfen Tiere im Zoo gehalten werden? – Argumentation und Debatte zu Pro- und Contra-Positionen
• Dürfen wir Tiere essen? – Auseinandersetzung mit ethischen, ökologischen und persönlichen Aspekten
• Sollten Tiere Rechte haben? – Diskussion über Tierrechte anhand von Fallbeispielen

Die Reihe ist dem 5. Fragenkreis Die Frage nach Natur, Kultur und Technik zugeordnet. Die Reihe fördert die personale und soziale Kompetenz sowie die Sach-, Methoden- und Urteilskompetenz der Schülerinnen und Schüler. Sie regt zur kritischen Reflexion und argumentativen Auseinandersetzung an und lässt Raum für eigene Positionen.

Die Planung dient als Orientierung, wobei Methoden, Reihenverlauf und Lernziele individuell anpassbar sind.