Die Zauberfeder - Lehrmaterial

Die Zauberfeder

In dieser Geschichte geht es um ein hochsensibles Mädchen namens Lea. Sie hat ein besonderes Talent: Sie kann Dinge spüren, die andere nicht bemerken. Im Schulalltag meistert sie ihre Herausforderungen mit kleinen Tricks. Wenn es in der Klasse laut wird, fühlt sie sich manchmal wie ein kleiner Vogel in einem stürmischen Wald. Doch wenn es ruhig ist, hört sie sogar die leisen Blätter rascheln oder das Summen einer Biene.

Wichtige Lernziele

• Förderung der emotionalen Intelligenz: Kinder lernen, ihre Gefühle auszudrücken.
• Stärkung der Achtsamkeit: Die Übung hilft, im Moment präsent zu sein.
• Verbesserung der sozialen Kompetenzen: Kinder hören aktiv zu und respektieren die Gefühle anderer.
• Entwicklung von Empathie: Verständnis für die Emotionen von Mitschüler*innen wird gefördert.

Übung: Die Zauberfeder in der Klasse

Materialien

Eine bunte Feder oder ein anderes kleines, besonderes Objekt (z. B. ein kleiner Ball).

Einleitung

Erzählt den Kindern, dass die Feder eine „Zauberfeder“ ist, die den Menschen hilft, über ihre Gefühle zu sprechen.

Anleitung

Setzt euch im Kreis. Die Feder wird reihum gegeben. Wer die Feder in der Hand hält, darf erzählen, wie er oder sie sich fühlt. Zum Beispiel: „Ich fühle mich heute fröhlich/müde/unruhig.“