Klassenrat und Klassengemeinschaft Klasse 1 bis 4 Bundle | Morgenkreis, Klassenregeln

„Klassenrat – Ablauf, Rollen und Protokoll“ für Klasse 3 und 4: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern zum Üben, Anwenden und Knobeln – fertig zum Kopieren, ohne Schere und Kleber, mit allen Lösungen. Lernwusel ist Klassensprecher und übt mit Igel Ida den Klassenrat: Rollen, Ablauf, Ich-Botschaft und Protokoll.Das steckt drin: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern in 4 Teilen zu „Klassenrat – Ablauf, Rollen und Protokoll“ – dazu ein Profi-Extra, ein Team-Rätsel zu zweit, Selbsteinschätzung, Urkunde „Klassenrat-Profi“ und alle Lösungen.Das ist enthalten:Teil 1 · Die Rollen: Leitung, Zeit, Protokoll, Regeln (5 Blätter, Seite 8–12)Teil 2 · Ablauf und Wörter: Ablauf, Ich-Botschaft, Protokoll lesen (6 Blätter, Seite 13–18)Teil 3 · Lösungen finden: Fair entscheiden und begründen (4 Blätter, Seite 19–22)Teil 4 · Begründen: Stimmt das? Eigene Anliegen schreiben (4 Blätter, Seite 23–26)Urkunde „Klassenrat-Profi“ und SelbsteinschätzungLösungsseite zu jedem Blatt im gleichen Layout (Seite 29–47)Deine Schüler*innen erwerben:Fächerübergreifend, Themenfeld „Klassenrat & Regeln“: „Klassenrat – Ablauf, Rollen und Protokoll“ entdecken und übenZusammenarbeiten: Die Team-Aufgabe gelingt nur gemeinsamSelbstständig arbeiten: Ergebnisse mit Lösungen und Selbstkontrolle prüfenDifferenzierung: Jedes Blatt zeigt 1 bis 3 Sterne – 1 Stern sicher üben, 2 Sterne anwenden, 3 Sterne begründen. Für schnelle Kinder gibt es ein Profi-Extra. DaZ-Hilfen: nein.So setzt du es ein:im Fach Fächerübergreifend der Klasse 3 und 4 zum Thema „Klassenrat – Ablauf, Rollen und Protokoll“, das ganze Jahr überim Wochenplan, in der Freiarbeit oder als Hausaufgabe: Teil 1 bis Teil 4 nacheinanderals Vertretungsstunde ohne Vorbereitungin der Förderstunde mit den 1-Stern-AufgabenEinsatz in 5 Minuten: Seite 4 im Heft zeigt den Start ohne Vorbereitung – kopieren, Geschichte vorlesen, loslegen.Reihe: Teil 4 von 15 der Reihe „Lern-Hefte Klassenleben“. Weitere Hefte der Reihe (nach und nach im Shop): „Spiele ohne Material 30 Klassenzimmer-Spiele für die Vertretungsstunde“, „Konzentrationsspiele und Stilleübungen für die Vertretungsstunde“.Lehrplanbezug: Keine Lehrplan-Zuordnung eines Bundeslandes, die Lehrkraft ordnet das Thema selbst ein. Quellen: keine Fremdquelle. Der Klassenrat ist eine Methode, die in vielen Klassen unterschiedlich gestaltet wird. Ablauf, Rollen, Texte und Aufgaben sind selbst erstellt und nachgeprüft.Hinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben, Lösungen und Grafik-Code (Python) mit Claude (Anthropic) erstellt und geprüft. Schrift: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1), PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).

Klassenstufen: 3-4. Klasse

„Morgenkreis – Rituale für einen guten Schultag“ für Klasse 1 und 2: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern zum Üben, Anwenden und Knobeln – fertig zum Kopieren, ohne Schere und Kleber, mit allen Lösungen. Lernwusel sitzt mit Eule Olli im Morgenkreis: Begrüßen, Wochentage, Gefühle und Tagesplan üben die Kinder Schritt für Schritt.Das steckt drin: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern in 4 Teilen zu „Morgenkreis – Rituale für einen guten Schultag“ – dazu 3 Blitz-Checks, ein Profi-Extra, ein Team-Rätsel zu zweit, Selbsteinschätzung, Urkunde „Morgenkreis-Profi“ und alle Lösungen.Das ist enthalten:Teil 1 · Guten Morgen im Kreis: Begrüßen, Redestein, Wochentage (5 Blätter, Seite 8–12)Teil 2 · Tage und Gefühle: Tageszeiten, Gefühlswörter, Malen (6 Blätter, Seite 13–18)Teil 3 · Plan und Regeln: Tagesplan, Erzählregeln, Fehler finden (4 Blätter, Seite 19–22)Teil 4 · Warum und eigene Sätze: Begründen, Schreiben (4 Blätter, Seite 23–26)Urkunde „Morgenkreis-Profi“ und SelbsteinschätzungLösungsseite zu jedem Blatt im gleichen Layout (Seite 29–47)Deine Schüler*innen erwerben:Fächerübergreifend, Themenfeld „Rituale & Morgenkreis“: „Morgenkreis – Rituale für einen guten Schultag“ entdecken und übenZusammenarbeiten: Die Team-Aufgabe gelingt nur gemeinsamSelbstständig arbeiten: Ergebnisse mit Lösungen und Selbstkontrolle prüfenDifferenzierung: Jedes Blatt zeigt 1 bis 3 Sterne – 1 Stern sicher üben, 2 Sterne anwenden, 3 Sterne begründen. Für schnelle Kinder gibt es ein Profi-Extra. DaZ-Hilfen: nein.So setzt du es ein:im Fach Fächerübergreifend der Klasse 1 und 2 zum Thema „Morgenkreis – Rituale für einen guten Schultag“, das ganze Jahr überim Wochenplan, in der Freiarbeit oder als Hausaufgabe: Teil 1 bis Teil 4 nacheinanderin der Vertretung, sobald das Material bereitliegtin der Förderstunde mit den 1-Stern-AufgabenEinsatz in 5 Minuten: Seite 4 im Heft zeigt den Ablauf. Vorher: nur kopieren. Kein Kind muss etwas sagen.Reihe: Teil 7 von 15 der Reihe „Lern-Hefte Klassenleben“. Weitere Hefte der Reihe (nach und nach im Shop): „Spiele ohne Material 30 Klassenzimmer-Spiele für die Vertretungsstunde“, „Konzentrationsspiele und Stilleübungen für die Vertretungsstunde“.Lehrplanbezug: Keine Lehrplan-Zuordnung eines Bundeslandes, die Lehrkraft ordnet das Thema selbst ein. Quellen: keine Fremdquelle. Der Morgenkreis ist eine Unterrichtsmethode; Aufgaben, Texte und Figuren sind selbst erfunden, alle Zuordnungen nachgeprüft.Hinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben, Lösungen und Grafik-Code (Python) mit Claude (Anthropic) erstellt und geprüft. Schrift: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1), PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).

Klassenstufen: 1-2. Klasse

„Streit lösen – Friedensbrücke, Stopp-Regel und Ich-Botschaften“ für Klasse 2 und 3: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern zum Üben, Anwenden und Knobeln – fertig zum Kopieren, ohne Schere und Kleber, mit allen Lösungen. Lernwusel und Eule Olli zeigen die Friedensbrücke: Kinder üben Stopp, Gefühle benennen, Ich-Botschaften und gute Lösungen beim Streit.Das steckt drin: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern in 4 Teilen zu „Streit lösen – Friedensbrücke, Stopp-Regel und Ich-Botschaften“ – dazu 3 Blitz-Checks, ein Profi-Extra, ein Team-Rätsel zu zweit, Selbsteinschätzung, Urkunde „Friedens-Profi“ und alle Lösungen.Das ist enthalten:Teil 1 · Stopp und Gefühle: Stopp-Regel, Schritte, Gefühlswörter (5 Blätter, Seite 8–12)Teil 2 · Ich-Botschaften: Hilfe wählen, Gefühle, Ich statt Du (6 Blätter, Seite 13–18)Teil 3 · Friedensbrücke und Lösungen: Ordnen, Rollenspiel-Karten, Fehler finden (4 Blätter, Seite 19–22)Teil 4 · Warum und eigene Sätze: Begründen, Schreiben (4 Blätter, Seite 23–26)Urkunde „Friedens-Profi“ und SelbsteinschätzungLösungsseite zu jedem Blatt im gleichen Layout (Seite 29–47)Deine Schüler*innen erwerben:Fächerübergreifend, Themenfeld „Streit lösen“: „Streit lösen – Friedensbrücke, Stopp-Regel und Ich-Botschaften“ entdecken und übenZusammenarbeiten: Die Team-Aufgabe gelingt nur gemeinsamSelbstständig arbeiten: Ergebnisse mit Lösungen und Selbstkontrolle prüfenDifferenzierung: Jedes Blatt zeigt 1 bis 3 Sterne – 1 Stern sicher üben, 2 Sterne anwenden, 3 Sterne begründen. Für schnelle Kinder gibt es ein Profi-Extra. DaZ-Hilfen: nein.So setzt du es ein:im Fach Fächerübergreifend der Klasse 2 und 3 zum Thema „Streit lösen – Friedensbrücke, Stopp-Regel und Ich-Botschaften“, das ganze Jahr überim Wochenplan, in der Freiarbeit oder als Hausaufgabe: Teil 1 bis Teil 4 nacheinanderin der Vertretung, sobald das Material bereitliegtin der Förderstunde mit den 1-Stern-AufgabenEinsatz in 5 Minuten: Seite 4 im Heft zeigt den Ablauf. Vorher: nur kopieren. Alle Gefühle sind okay, kein Kind wird bewertet.Reihe: Teil 11 von 15 der Reihe „Lern-Hefte Klassenleben“. Weitere Hefte der Reihe (nach und nach im Shop): „Spiele ohne Material 30 Klassenzimmer-Spiele für die Vertretungsstunde“, „Konzentrationsspiele und Stilleübungen für die Vertretungsstunde“.Lehrplanbezug: Keine Lehrplan-Zuordnung eines Bundeslandes, die Lehrkraft ordnet das Thema selbst ein. Quellen: keine Fremdquelle. Stopp-Regel, Ich-Botschaft und Friedensbrücke sind Unterrichtsmethoden; Aufgaben, Texte und Figuren sind selbst erfunden, alle Zuordnungen nachgeprüft.Hinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben, Lösungen und Grafik-Code (Python) mit Claude (Anthropic) erstellt und geprüft. Schrift: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1), PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).

Klassenstufen: 2-3. Klasse

„Achtsamkeit und Stille – Atem, Sinne und Ruhe-Übungen“ für Klasse 2 und 3: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern zum Üben, Anwenden und Knobeln – fertig zum Kopieren, ohne Schere und Kleber, mit allen Lösungen. Lernwusel ist Klassensprecher und übt mit Eule Emil Atem, fünf Sinne und Stille in der Ruhe-Ecke.Das steckt drin: 48 Seiten mit 19 Arbeitsblättern in 4 Teilen zu „Achtsamkeit und Stille – Atem, Sinne und Ruhe-Übungen“ – dazu ein Profi-Extra, ein Team-Rätsel zu zweit, Selbsteinschätzung, Urkunde „Ruhe-Profi“ und alle Lösungen.Das ist enthalten:Teil 1 · Atem und Ruhe: Bauchatmung, Blume und Kerze (5 Blätter, Seite 8–12)Teil 2 · Körperreise und Sinne: Körperreise, fünf Sinne, Ruhe-Karte (6 Blätter, Seite 13–18)Teil 3 · Ruhe-Regeln: Ruhe-Ecke und Ruhe-Sätze begründen (4 Blätter, Seite 19–22)Teil 4 · Begründen: Stimmt das? Meine Ruhe-Karte (4 Blätter, Seite 23–26)Urkunde „Ruhe-Profi“ und SelbsteinschätzungLösungsseite zu jedem Blatt im gleichen Layout (Seite 29–47)Deine Schüler*innen erwerben:Fächerübergreifend, Themenfeld „Entspannung & Achtsamkeit“: „Achtsamkeit und Stille – Atem, Sinne und Ruhe-Übungen“ entdecken und übenZusammenarbeiten: Die Team-Aufgabe gelingt nur gemeinsamSelbstständig arbeiten: Ergebnisse mit Lösungen und Selbstkontrolle prüfenDifferenzierung: Jedes Blatt zeigt 1 bis 3 Sterne – 1 Stern sicher üben, 2 Sterne anwenden, 3 Sterne begründen. Für schnelle Kinder gibt es ein Profi-Extra. DaZ-Hilfen: nein.So setzt du es ein:im Fach Fächerübergreifend der Klasse 2 und 3 zum Thema „Achtsamkeit und Stille – Atem, Sinne und Ruhe-Übungen“, das ganze Jahr überim Wochenplan, in der Freiarbeit oder als Hausaufgabe: Teil 1 bis Teil 4 nacheinanderals Vertretungsstunde ohne Vorbereitungin der Förderstunde mit den 1-Stern-AufgabenEinsatz in 5 Minuten: Seite 4 im Heft zeigt den Start ohne Vorbereitung – kopieren, Geschichte vorlesen, loslegen.Reihe: Teil 15 von 15 der Reihe „Lern-Hefte Klassenleben“. Weitere Hefte der Reihe (nach und nach im Shop): „Spiele ohne Material 30 Klassenzimmer-Spiele für die Vertretungsstunde“, „Konzentrationsspiele und Stilleübungen für die Vertretungsstunde“.Lehrplanbezug: Keine Lehrplan-Zuordnung eines Bundeslandes, die Lehrkraft ordnet das Thema selbst ein. Quellen: keine Fremdquelle. Die Ruhe-Übungen sind Methoden, die in vielen Klassen unterschiedlich gestaltet werden. Texte und Aufgaben sind selbst erstellt und nachgeprüft. Kein Heil- oder Therapieversprechen.Hinweis zur Erstellung: Texte, Aufgaben, Lösungen und Grafik-Code (Python) mit Claude (Anthropic) erstellt und geprüft. Schrift: Poppins (https://fonts.google.com/specimen/Poppins, SIL Open Font License 1.1), PDF-Erstellung: ReportLab (Open Source).

Klassenstufen: 2-3. Klasse