Rituale Soziales Lernen Klasse 5 6 7 | 11 Wochenrituale: Gefühlsbarometer, Klassenrat, Dankbarkeitsglas, Komplimente & mehr | Formatpaket für Stundenbeginn und Wochenabschluss

🐉 LERNOLO Soziales Lernen: Ritual „Das Glas der guten Momente“ | Dankbarkeit für Klasse 5–7Eine Woche ist voller kleiner guter Momente, die oft einfach vorbeirauschen. Beim Glas der guten Momente hält die Klasse am Ende der Woche kurz an: Jede und jeder schreibt einen guten Moment auf einen Zettel, alle Zettel kommen ins Klassenglas. Vor den Ferien wird das Glas gemeinsam geöffnet.🔁 So läuft das Ritual1. Innehalten: Die Lehrkraft zeigt die Frage der Woche2. Schreiben: einen guten Moment auf den Zettel, ein Satz reicht3. Einsammeln: Alle falten ihren Zettel und legen ihn in die Schale, auch leere4. Vorlesen: Die Lehrkraft liest ein paar Zettel vor, dann kommen alle ins große Glas5. Wochenende: Danke, die Woche ist geschafftDauer im Alltag: etwa 5–7 Minuten, z. B. freitags in der letzten Stunde; als Kurzform freitags schreiben, montags vorlesen.📦 Enthalten• Einführungsstunde (20 Minuten) mit Präsentation: 20 Folien, eigene PDF, Folien zur Einführung, eine Folie für jede der 12 Wochen und eine für den Rückblick nach vier Wochen• Einführungsseite für die Klasse• Regeln und Klassenvereinbarung• Glas-Etiketten• Momente-Zettel (oder einfache Notizzettel)• Ablauf für die Glas-Öffnung vor den Ferien• Rückblick-Zettel nach vier Wochen• Lehrerteil: Auf einen Blick mit Kopierplan, Steckbrief, das Ritual Schritt für Schritt, 12 Impulse für 12 Wochen, kurzer Forschungsüberblick mit Quellen• „Hey, du!“-Seite mit Nummer gegen Kummer und Online-Beratung🛡️ Sicher im ThemaLeere Zettel sind ausdrücklich erlaubt, niemand muss dankbar sein. Die Lehrkraft klärt vorab, wie mit Zetteln umgegangen wird, die Sorgen machen; dazu gibt es eine eigene Seite im Lehrerteil.Perfekt geeignet für✔️ Wochenabschluss am Freitag✔️ Ein wertschätzendes Klassenklima aufbauen✔️ Vor den Ferien: gemeinsame Glas-Öffnung✔️ Klassenlehrerstunde & Soziales Lernen✔️ Ethik und ReligionKlassenstufe:5–7Kompetenz:Selbstwahrnehmung und Beziehungsfähigkeit: Gutes bemerken und wertschätzenDauer:Einführung 20 Minuten, danach etwa 5–7 Minuten pro Woche; Glas-Öffnung etwa 20 MinutenRhythmus:Einmal pro Woche; 12 Wochen-Impulse, die Glas-Öffnung vor den FerienMaterial:Notizzettel, ein großes Glas mit Deckel oder eine Box, eine kleine Schale, Schere, BeamerPassend dazu:Dankbarkeitskarten (Fragen als Impuls); Lernheft „Dankbarkeit“ mit Dankbarkeits-Glas für zu Hause; Workshop „Dankbarkeit“ (ab Kl. 6)Format:2 PDFs, Heft zum Ausdrucken und Präsentation im 16:9-FormatUmfang:17 Seiten + Deckblatt, 20 Folien

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse

🐉 LERNOLO Soziales Lernen: Ritual „Unser Lieblingsfehler“ | Umgang mit Fehlern für Klasse 5–7Fehler gehören zum Lernen dazu und sind trotzdem vielen peinlich. Beim Lieblingsfehler schaut sich die Klasse jede Woche gemeinsam einen Fehler an, ohne Namen und ohne Auslachen. Die Fragen: Was ist schon richtig? Wo steckt der Fehler? Und was lernen wir alle daraus?🔁 So läuft das Ritual1. Zeigen: Die Lehrkraft zeigt den Lieblingsfehler der Woche, ohne Namen2. Schon richtig? Zu zweit: Was ist an der Lösung schon gut?3. Fehler finden: Wo genau steckt der Fehler?4. Fehler-Gewinn: Was lernen alle daraus? Ein Satz kommt auf den Aushang5. Danke, Fehler! So, wie die Klasse es vereinbart hatDauer im Alltag: etwa 5–6 Minuten, einmal pro Woche, in jedem Fach möglich.📦 Enthalten• Einführungsstunde (20 Minuten) mit Präsentation: 20 Folien, eigene PDF, Folien zur Einführung, eine Folie für jede der 12 Wochen und eine für den Rückblick nach vier Wochen• Einführungsseite für die Klasse• Regeln und Klassenvereinbarung• Aushang „Unsere Fehler-Gewinne“• Fehler-Spende (ab Woche 8 bringen Kinder eigene Fehler ein)• Meine Fehler-Gewinne• Rückblick-Zettel nach vier Wochen• Lehrerteil: Auf einen Blick mit Kopierplan, Steckbrief, das Ritual Schritt für Schritt, 12 Impulse für 12 Wochen, kurzer Forschungsüberblick mit Quellen• „Hey, du!“-Seite mit Nummer gegen Kummer und Online-Beratung🛡️ Sicher im ThemaFehler aus der Klasse werden nur mit Zustimmung gezeigt, immer abgetippt und nie in der Original-Handschrift. Mit dem Fehler lachen ist okay, über Personen nie. Die Seite „Damit niemand bloßgestellt wird“ fasst die Regeln für die Lehrkraft zusammen.Perfekt geeignet für✔️ Eine positive Fehlerkultur aufbauen✔️ Mathe, Deutsch und jedes andere Fach✔️ Klassen mit Angst vor Fehlern und Bloßstellung✔️ Klassenlehrerstunde & Soziales Lernen✔️ Lernen lernenKlassenstufe:5–7Kompetenz:Selbststeuerung und Beziehungsfähigkeit: konstruktiv mit Fehlern umgehen, andere nicht auslachenDauer:Einführung 20 Minuten, danach etwa 5–6 Minuten pro WocheRhythmus:Einmal pro Woche; 12 Fehler-Arten mit fertigen BeispielenMaterial:BeamerPassend dazu:Lernheft „Umgang mit Fehlern“ mit dem Fehler-Detektiv; Lernzirkel und Kurzgeschichten zum ThemaFormat:2 PDFs, Heft zum Ausdrucken und Präsentation im 16:9-FormatUmfang:16 Seiten + Deckblatt, 20 Folien

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse

🐉 LERNOLO Soziales Lernen: Ritual „Mein Wochen-Schritt“ | Motivation für Klasse 5–7Große Ziele erreicht man in kleinen Schritten. Bei diesem Ritual nimmt sich jedes Kind montags einen kleinen Schritt für die Woche vor und schaut freitags kurz zurück: Hat es geklappt? Was hat geholfen? Als Klasse geht es dabei jede Woche einen Stein weiter auf dem gemeinsamen Klassen-Weg.🔁 So läuft das Ritual1. Montag (ca. 4 Minuten): Die Lehrkraft zeigt den Bereich der Woche, jedes Kind schreibt seinen Schritt in den Schritte-Weg, wer mag, erzählt ihn dem Schritt-Team2. Freitag (3–4 Minuten): einkreisen, wie es lief; wer mag, sagt, was geholfen hat3. Klassen-Weg: Ein Tipp kommt an den nächsten Stein, ein Stern wird ausgemalt4. Alternativ alles am Montag in etwa 7 Minuten: erst zurückschauen, dann der neue SchrittDauer im Alltag: montags etwa 4 und freitags 3–4 Minuten, oder alles am Montag in etwa 7 Minuten.📦 Enthalten• Einführungsstunde (20 Minuten) mit Präsentation: 21 Folien, eigene PDF, Folien zur Einführung, eine Folie für jede der 12 Wochen und eine für den Rückblick nach vier Wochen• Einführungsseite für die Klasse• Regeln und Klassenvereinbarung• Klassen-Weg mit 12 Steinen• Schritt-Karten• Mein Schritte-Weg• Rückblick-Zettel nach vier Wochen• Lehrerteil: Auf einen Blick mit Kopierplan, Steckbrief, das Ritual Schritt für Schritt, 12 Impulse für 12 Wochen, kurzer Forschungsüberblick mit Quellen• „Hey, du!“-Seite mit Nummer gegen Kummer und Online-Beratung🛡️ Sicher im ThemaNicht alle haben dieselben Voraussetzungen, manche haben zu Hause wenig Ruhe oder viele Pflichten. Wenn es „diesmal nicht“ geklappt hat, fragt die Lehrkraft unter vier Augen nach und sucht mit dem Kind einen kleineren Schritt, nie vor der Klasse.Perfekt geeignet für✔️ Lernen lernen und Selbstorganisation✔️ Wochenstart und Wochenabschluss✔️ Zum Halbjahr oder nach den Ferien✔️ Klassenlehrerstunde & Soziales Lernen✔️ Lernbegleitung und FörderstundenKlassenstufe:5–7Kompetenz:Selbststeuerung: Ziele setzen, dranbleiben, aus Erfahrungen lernenDauer:Einführung 20 Minuten, danach montags etwa 4 und freitags 3–4 MinutenRhythmus:Montag und Freitag oder alles am Montag; 12 Wochen-Impulse, nach 12 Steinen ist der Klassen-Weg am ZielMaterial:Beamer, Buntstift und dünner Filzstift für den Klassen-WegPassend dazu:Motivationskarten (die Plan-Karte passt direkt dazu); Lernheft „Motivation“ mit WOOP und Wenn-dann-Plänen (ab Kl. 6)Format:2 PDFs, Heft zum Ausdrucken und Präsentation im 16:9-FormatUmfang:17 Seiten + Deckblatt, 21 Folien

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse

🐉 LERNOLO Soziales Lernen: Ritual „Die Minute für mich“ | Selbstwahrnehmung für Klasse 5–7Im Schulalltag ist selten Zeit, über sich selbst nachzudenken. Bei diesem Ritual gibt es jede Woche eine stille Minute nur für das Kind selbst. Ein Satzanfang hilft beim Nachdenken, danach kommen die Gedanken ins persönliche Ich-Buch. Nach zwölf Wochen lässt sich darin nachlesen, was man über sich herausgefunden hat.🔁 So läuft das Ritual1. Satzanfang: Die Lehrkraft zeigt den Satzanfang der Woche2. Stille Minute: Niemand schreibt, niemand redet3. Schreiben: zwei Minuten, den Satz im Ich-Buch ergänzen4. Zuklappen: Wer mag, sagt einen Satz dazuDauer im Alltag: etwa 5 Minuten, z. B. freitags in der letzten Stunde; nach Woche 12 das Ich-Porträt (10–15 Minuten).📦 Enthalten• Einführungsstunde (20 Minuten) mit Präsentation: 20 Folien, eigene PDF, Folien zur Einführung, eine Folie für jede der 12 Wochen und eine für den Rückblick nach vier Wochen• Einführungsseite für die Klasse• Regeln und Klassenvereinbarung• Ich-Buch zum Heften• Mein Ich-Porträt (Abschluss nach 12 Wochen)• Rückblick-Zettel nach vier Wochen• Lehrerteil: Auf einen Blick mit Kopierplan, Steckbrief, das Ritual Schritt für Schritt, 12 Impulse für 12 Wochen, kurzer Forschungsüberblick mit Quellen• „Hey, du!“-Seite mit Nummer gegen Kummer und Online-Beratung🛡️ Sicher im ThemaNachdenken soll stärken, nicht ins Grübeln führen. Deshalb gibt es neugierige, offene Satzanfänge und eine feste, kurze Zeit. Die Lehrkraft liest die Ich-Bücher nicht; wer bedrückt wirkt, wird nach der Stunde unter vier Augen angesprochen.Perfekt geeignet für✔️ Ruhiger Wochenabschluss✔️ Selbstreflexion und Persönlichkeitsbildung✔️ Klassenlehrerstunde & Soziales Lernen✔️ Deutsch: Schreibanlässe✔️ Ethik und ReligionKlassenstufe:5–7Kompetenz:Selbstwahrnehmung: eigene Stärken, Vorlieben und Reaktionen bemerken und benennenDauer:Einführung 20 Minuten, danach etwa 5 Minuten pro Woche; Ich-Porträt 10–15 MinutenRhythmus:Einmal pro Woche; 12 Satzanfänge, danach das Ich-PorträtMaterial:Beamer, Hefter oder Tacker, Stoppuhr, ein Umschlag je Person, eine KlassenkistePassend dazu:Bedürfniskarten (Kartenset „Selbstwahrnehmung“); Lernheft „Selbstwahrnehmung“ (ab Kl. 6)Format:2 PDFs, Heft zum Ausdrucken und Präsentation im 16:9-FormatUmfang:17 Seiten + Deckblatt, 20 Folien

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse