Dieses Arbeitsblatt bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die Darstellung von Influencer*innen in sozialen Netzwerken /Social Media kritisch zu untersuchen. Anhand eines konkreten Influencer*in-Kanals analysieren die Lernenden, welche Inhalte präsentiert werden, wie Authentizität und Glaubwürdigkeit vermittelt werden und welche ethischen Fragestellungen sich daraus ergeben. Das Material ist ideal für den Einsatz im Unterricht zur Medienbildung und fördert das kritische Denken sowie die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler.

Inhalt:

• Kanalbeschreibung und Zielgruppenanalyse
• Untersuchung der veröffentlichten Inhalte und verwendeten Plattformen
• Analyse der Authentizität und Glaubwürdigkeit
• Kritische Reflexion über die Darstellung von Privatsphäre und Umgang mit Kritik
• Ethische Überlegungen zur Verantwortung von Influencer*innen