eduki Qualität
50 Seiten
6 Materialien
Vier aktuelle Klausuren zum Themenbereich „Sprache und Kommunikation in analogen und digitalen Medien“ mit Fokus auf künstliche Intelligenz, Medienwandel und Beeinflussung. Behandelt werden die Kennzeichnung von KI-Texten, die Zukunft der Kommunikation durch KI, Persuasion und Manipulation sowie der Wandel von klassischen Medien hin zu digitalen Plattformen und Timelines. Das Paket verbindet Medienethik, Sprachreflexion und gesellschaftliche Fragestellungen und enthält zu jeder Klausur einen ausführlichen Erwartungshorizont.
Diese Oberstufen-Klausur untersucht das Verhältnis analoger und digitaler Medien jenseits einer einfachen Ablösungsthese. Im Zentrum stehen Gatekeeping, algorithmische Distribution, Remediation, Konvergenz und die wechselseitige Umformung von Zeitung, Plattform und weiteren Medienformaten. Enthalten sind ein langer wissenschaftsorientierter Ausgangstext mit Zeilenzählung und Glossar, klar formulierte Aufgaben in AFB I–III, ein besonders detaillierter Erwartungshorizont mit kleinschrittigen Kriterien und konkreten Zeilenbezügen, 100-Punkte-Raster, Notenschlüssel sowie ein getrenntes Qualitätsplus mit kooperativer Vorbereitung, Scaffolding, Peer-Feedback, Selbstkontrolle und GK-/LK-Differenzierung.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Die Klausur erschließt persuasive Kommunikation zwischen legitimer Überzeugung und manipulativer Einflussnahme. Im Mittelpunkt stehen Framing, Emotionalisierung, epistemische Autorität, Wiederholung, Mikrotargeting und algorithmische Verstärkung. Der wissenschaftsorientierte Ausgangstext verknüpft klassische rhetorische Verfahren mit digitalen Distributionsbedingungen und entwickelt transparente Kriterien für die Grenze zur Manipulation. Das Material enthält AFB I–III, Zeilenzählung, Glossar, einen besonders detaillierten EWH, 100-Punkte-Bewertung und Notenschlüssel sowie ein separates Qualitätsplus mit Scaffolding, kooperativer Vorbereitung, Analysewerkstatt und Reflexion.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Diese aktuelle Oberstufen-Klausur verbindet Sprache, Kommunikation und künstliche Intelligenz. Der lange wissenschaftsorientierte Sachtext behandelt KI-vermittelte Kommunikation, generative Sprachsysteme, Personalisierung, synthetische Medien, Autorschaft, epistemisches Vertrauen, synthetische Personas und verteilte Verantwortung. Im weiterführenden Schreibauftrag beurteilen die Lernenden, ob KI langfristig eher Verständigung verbessert oder strukturelles Misstrauen fördert. Das Material bietet AFB I–III, Glossar, Zeilenzählung, einen besonders kleinschrittigen EWH mit Textbelegen, 100-Punkte-Raster, Notenschlüssel sowie Qualitätsplus-Elemente für Vorbereitung, Differenzierung und Reflexion.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Diese Klausur zur Aufgabenart IV B behandelt generative KI als Herausforderung für Autorschaft, Transparenz und Vertrauen in öffentlicher Kommunikation. Die Schülerinnen und Schüler verfassen einen materialgestützten Kommentar und entwickeln ein differenziertes Kennzeichnungsmodell. Die fünf Materialien verbinden Medienethik, EU-KI-Verordnung, Forschung zu generativer KI, Label-Wirkungen und Medienkompetenz. Enthalten sind ein besonders detaillierter EWH, 70/30-Punkte-Raster, Notenschlüssel und ein umfangreiches Vorbereitungsmodul.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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