eduki Qualität
50 Seiten
eduki Qualität
12 Seiten






Diese Klausur verbindet materialgestütztes Schreiben mit der Frage, wie öffentliche Kommunikation unter Echtzeitdruck verlässlich bleiben kann. Fünf wissenschaftsorientierte Materialien behandeln Breaking News, Verifikation, Verbreitung falscher Nachrichten, Korrekturwirkung, Unsicherheitsmarker und journalistische Verantwortung. Die Lernenden verfassen einen argumentierenden Kommentar und entwickeln Kriterien für verantwortliche Echtzeitkommunikation. Enthalten sind detaillierter EWH, 70 Punkte Inhalt, 30 Punkte Darstellung, Notenschlüssel und Qualitätsplus-Modul.
Vier aktuelle Oberstufenklausuren zum Themenfeld „Sprache und Kommunikation in analogen und digitalen Medien“ mit Schwerpunkt auf digitaler Öffentlichkeit, Nachrichten und Meinungsbildung. Die Materialien behandeln Personalisierung von Informationsangeboten, Kommunikationsmacht und Moderation, Öffentlichkeit im digitalen Alltag sowie Eilmeldungen, Korrekturen und Desinformation. Alle Klausuren eignen sich für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe und enthalten passende Erwartungshorizonte.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Wer bestimmt den Ton digitaler Debatten, und wie verändert sich Verantwortung beim Teilen von Informationen? Dieses Materialpaket bündelt sieben Materialien für Deutsch in der Oberstufe. Es verbindet sprachliche Analyse mit Fragen nach Öffentlichkeit, Privatheit und dem Einsatz von KI.Drei Materialien zum materialgestützten Schreiben behandeln Eilmeldungen und Desinformation, die Kennzeichnung von KI-Texten sowie Klarnamen und Pseudonyme. Ergänzend greifen Wer bestimmt den Ton und Privat, bis es geteilt wird digitale Öffentlichkeit und persönliche Grenzen auf. Zukunft der Kommunikation erweitert den Blick auf KI, Sprache und Medien. Der Schwerpunkt Persuasion und Manipulation bezieht analoge und digitale Medien ein.Die Zusammenstellung eignet sich für eine Reihe zu Sprache und Kommunikation oder für die Auswahl einzelner Schreib- und Analyseanlässe. Gemeinsam ist den Materialien die Frage, wie sprachliches Handeln Wahrnehmung und Teilhabe beeinflusst und welche Verantwortung daraus für die Beteiligten entsteht.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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