Das Material ist für die Sekundarstufe I gedacht und wurde dort auch erprobt, kann aber auch in der Sekundarstufe II eingesetzt werden (z. B. zur Wiederholung o. Ä.)
Das erste Arbeitsblatt führt in das Erzählverhalten ein: Die Begriffe auktorialer, personaler und Ich-Erzähler werden erklärt und dann an einem Textauszug erläutert. (Auszug aus Fontanes Erzählung  "Unterm Birnbaum"). Es wird hierzu das schon ältere Modell von Stanzel verwendet, das zwar wissenschaftlich inzwischen wesentlich differenziert wurde, aber für den Schulgebrauch seiner Einfachheit halber immer noch ausreichend ist.

Dieser Textauszug wird den Schülerinnen und Schülern vorgelegt. Sie sollen an ihm das Erzählverhalten analysieren und anwenden.

Im zweiten Arbeitsblatt sollen  die wichtigsten Begriffe anschaulich und auf schülergerechte Weise erklärt und verdeutlicht werden, mit denen sie die Zeitstruktur einer Erzählung untersuchen können: Erzählzeit und erzählte Zeit, Erzähltempo, zeitraffend, zeitdehnend, Zeitsprung, Rückblende.

Die Begriffe werden auch an Textbeispielen erläutert.

Einmal als Lehrerblatt mit Lösung, einmal als Schülerblatt zum Ausfüllen und Selbstlösen.