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Hier ist ein Rollenspiel zum Thema „Klimagerechtigkeit“ für den Ethikunterricht. Dieses Rollenspiel soll die Schüler dazu anregen, die ethischen, sozialen und politischen Dimensionen von Klimagerechtigkeit zu verstehen und zu diskutieren.
Zu der Situation gibt es jeweils einen Ablauf für die Lehrkraft mit Beschreibungen der Rollen.
Für die Schülerinnen und Schüler gibt es Rollenkarten mit einer Beschreibung des Charakters, als auch Leitfragen um die Diskussion zu erleichtern.
Rollenspiele im Ethikunterricht! Eine tolle Methode, um Schülern komplexe moralische und ethische Konzepte näherzubringen. Durch die Simulation von realen oder fiktiven Szenarien erhalten die Schüler die Möglichkeit, sich in verschiedene Rollen hineinzuversetzen und unterschiedliche Perspektiven zu erkunden. Diese Art des aktiven Lernens fördert nicht nur das Verständnis für ethische Fragestellungen, sondern entwickelt auch wichtige soziale Kompetenzen wie Empathie, Konfliktlösung und kritisches Denken.Alle Rollenspiele sind sowohl mit einer Situationskarte, als auch Rollenkarten für die Schüler mit Charakterbeschreibungen und Leitfragen versehen.
Klassenstufen: 5-10. Klasse
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