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Liebe Kolleginnen und Kollegen, hier meine drei Klassiker der Kennenlernspiele für den Ethikunterricht (gilt natürlich auch für einen weitergeleiteten Unterricht mit der Klassenleitung :-)
Viel Spaß beim Spielen!
Ziel: Die Schüler lernen sich besser kennen und verstehen, welche Werte ihnen wichtig sind.Beschreibung: Die Schüler stehen oder sitzen im Kreis. Ein Ball wird herumgereicht, und wer den Ball fängt, muss eine Frage beantworten, die sich auf persönliche Werte, Moral oder ethische Überzeugungen bezieht.
Klassenstufen: 6. Klasse, 8. Klasse
Beschreibung: Die Schüler erhalten ein Bingo-Blatt mit Aussagen wie "Hat schon einmal freiwillig in einer Gemeinschaft gearbeitet" oder "Findet, dass Toleranz wichtig ist". Die Schüler gehen herum und suchen nach Klassenkameraden, die zu den Aussagen passen, und lassen sie die entsprechende Box unterschreiben.Ziel: Ermutigung zur Kommunikation und zum Entdecken gemeinsamer Interessen und Überzeugungen.
Klassenstufen: 6. Klasse, 8. Klasse
Beschreibung: Ein Raum wird als Skala mit "Stimme zu" auf der einen Seite und "Stimme nicht zu" auf der anderen Seite eingerichtet. Lies eine Aussage vor (z. B. "Gerechtigkeit ist wichtiger als Mitgefühl"), und die Schüler stellen sich auf die Seite des Raumes, die ihrer Meinung entspricht. Sie können auch in der Mitte stehen, wenn sie unsicher sind.Nach jeder Aussage: Die Schüler erklären, warum sie ihre Position gewählt haben, und können ihre Meinung ändern, nachdem sie die Argumente der anderen gehört haben.Ziel: Förderung kritischen Denkens und Respekt für unterschiedliche Perspektiven.
Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse
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