Dieses Material hilft Schüler*innen dabei, die Bedeutung von Freundschaft zu verstehen und diese in ihrem Alltag zu leben. Wir möchten Kinder aus allen Kulturkreisen ermutigen, gute Freundschaften zu schließen, die Möglichkeit bieten, persönliche Kompetenzen (Soft Skills) von Kindern zu thematisieren und zu fördern, Hinweise für das Gelingen von Freundschaft geben.

Das Material beinhaltet:

• 10 Tipps zur Förderung von Freundschaften
• Illustrationen und Aufgaben
• Sprachförderung und Empathietraining
• Kreative Anleitungen zur Konfliktlösung
• Praktische Übungen zur Stärkung sozialer Kompetenzen

Lernziele:

• Empathiefähigkeit und Einfühlungsvermögen entwickeln
• Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten stärken
• Konfliktlösungsstrategien erlernen
• Selbstbewusstsein und soziale Verantwortung fördern
• Freundlichkeit und Hilfsbereitschaft kultivieren
• Resilienz stärken

Das Material kann genutzt werden:

• von Pädagogischen Fachkräften 
• in den Schulklassen eins bis sechs
• als didaktisches Material, das offen ist für verschiedene Altersgruppen
• fächerübergreifend z.B.
  
  – in Sprachförderung: „Wir bauen aus Wörtern der Freundschaft ein Haus.“ 
  
  – in Religion (Ethik): „Was ist mit Einfühlsamkeit und Hilfsbereitschaft gemeint?“
  
  – in Kunst: „Welche Farben verbindest Du mit Freundschaft?“ 
  
  –in Mathematik: „Ben möchte seinen fünf besten Freunden und Freundinnen zuhause die neugeborenen Katzen zeigen und sie danach mit zwei Tüten Chips (a xx Euro) und zwei Flaschen Saft (a xx Euro) bewirten. Wieviel Taschengeld muss Ben dafür ausgeben?“

Das Material ist ein kleiner, aber wichtiger Beitrag zur Bildung,  weil es

• Spaß macht und im Alltag von Kindern ansetzt
• berücksichtigt, dass Soft Skills einen ebenso wichtigen Beitrag zu gelungenen Bildungs- und Lebenswegen leisten wie kognitive Fähigkeiten
• um persönliche Kompetenzen geht wie Hilfsbereitschaft, Zielstrebigkeit, Durchhaltevermögen, Freundlichkeit, Aufmerksamkeit und Geduld
• die empirischen Ergebnisse internationaler Langzeitstudien für die Praxis umsetzt (s. James J. Heckman: Center for the Economics of Human Development)