Wachsendes Materialpaket Würfelbilder

Tafelmaterial: Zahldarstellungen von 0 bis 10Zahlen verstehen, Mengen erkennen und unterschiedliche Zahldarstellungen miteinander verknüpfen – mit diesem vielseitigen Tafelmaterial gelingt die Einführung der Zahlen von 0 bis 10 anschaulich und kindgerecht.Zu jeder Zahl stehen verschiedene Karten zur Verfügung: Ziffer bzw. Zahl, Zahlwort, Bunte Perlen, Rechenstäbchen, Punktebilder, Punktefelder, Würfelbilder, Fingerbilder, Strichlisten, Dienesmaterial und alltagsnahe Bildkarten. So können Kinder erleben: Eine Zahl kann auf viele verschiedene Arten dargestellt werden.Tafelmaterial_-Ziffern-von-1-bis-10.pdfDas Besondere: Du musst nicht alle Karten verwenden. Wähle passend zu deiner Lerngruppe, deinem Unterrichtsziel und den bereits bekannten Darstellungen gezielt einzelne Bildkarten aus. Das Material eignet sich damit sowohl für die gemeinsame Einführung als auch für Wiederholung, Differenzierung und Lernstationen.Das erwartet dichTafelmaterial zu den Zahlen von 0 bis 10Zahlkarten und Zahlwörterverschiedene Mengen- und BilddarstellungenBunte Perlen und RechenstäbchenPunktebilder, Punktefelder und WürfelbilderFingerbilder und StrichlistenDienesmaterial, besonders passend zur Zahl 10alltagsnahe BildkartenVariante mit farbigem sowie farblosem Randausführliche didaktische Hinweise, Lernziele, Herstellung, Differenzierung, Sprachförderung und EinsatzideenIdeal geeignet fürdie Einführung der Zahlen von 0 bis 10 in Klasse 1Sitzkreis und Tafelarbeitgemeinsame mathematische GesprächeSortier- und ZuordnungsaufgabenStationsarbeit und FreiarbeitPartnerarbeit und bewegte Lernformenden „Zahl des Tages“-Impulsdie Vorbereitung auf Zahlzerlegung und erste PlusaufgabenDie Karten schaffen eine tragfähige Grundlage für den weiteren Mathematikunterricht: Kinder erkennen Mengen, ordnen Ziffern und Zahlwörter zu, vergleichen Zahlen und entdecken anschließend erste Zahlzerlegungen – zum Beispiel: 3+5=8Ein flexibles und liebevoll gestaltetes Material für einen handelnden, sprachsensiblen und differenzierten Mathematikunterricht.

Klassenstufen: 1. Klasse

Entdecke unser spannendes Fliegenklatschen-Spiel! Damit üben deine Schüler*innen spielerisch das Erkennen und Zuordnen von Mengenbildern und Ziffern im Zahlenraum bis 20. Sie festigen dabei wichtige mathematische Kompetenzen auf eine aktive und motivierende Weise.Was dich erwartet:Ein aktives Lernspiel: Deine Schüler*innen schlagen mit der Fliegenklatsche auf die passende Würfelbild-Karte. Das macht das Lernen von Mengen und Zahlen super spannend und bewegt!Umfangreiches Material: Du erhältst Würfelbilder von 0 bis 20 und passende Zahlkarten von 0 bis 20. Auch Kontrollblätter sind dabei, damit die Kinder selbstständig arbeiten können.Einfache Vorbereitung: Einfach ausdrucken, laminieren und ausschneiden – schon ist das Spiel einsatzbereit.Vielseitig einsetzbar: Das Material bietet verschiedene Spielvarianten, darunter eine kooperative Version. So können deine Schüler*innen auch im Team lernen und sich gegenseitig unterstützen.Differenzierung leicht gemacht: Passe das Spiel flexibel an die Bedürfnisse deiner Klasse an. Es gibt vier Stufen, vom einfachen Erkennen kleiner Mengen bis zum Entwickeln eigener Lösungsstrategien.Sprachliche Förderung: Das Spiel regt zum Sprechen über Mathematik an. Die Kinder beschreiben ihre Lösungswege und nutzen dabei wichtige Fachbegriffe.Selbstständiges Lernen: Dank der Kontrollblätter oder der Möglichkeit, die Zahlen auf die Rückseite zu schreiben, können die Kinder ihre Ergebnisse selbst überprüfen.Deine Schüler*innen erwerben und verbessern folgende Kernkompetenzen:Mengenbilder und Ziffern zuordnen: Sie lernen, Mengenbilder und Ziffern im Zahlenraum bis 20 sicher einander zuzuordnen.Mengen schnell erfassen: Sie üben das simultane Erfassen kleiner Mengen (bis 5) und das quasi-simultane Erfassen größerer Mengen durch das Erkennen von Teilmengen (z.B. 5 und 3 sind 8).Mathematische Fachbegriffe nutzen: Sie beschreiben ihre Lösungswege mit Begriffen wie Menge, Anzahl, Würfelbild, Teilmenge und vergleichen Mengen (mehr, weniger, gleich viele).Strategien entwickeln: Sie entwickeln eigene Strategien zur Mengenerfassung und begründen ihre Lösungswege.Selbstkontrolle üben: Sie überprüfen ihre Zuordnungen selbstständig und korrigieren sich bei Bedarf.

Klassenstufen: 1. Klasse