Entdecke unser spannendes Fliegenklatschen-Spiel! Damit üben deine Schüler*innen spielerisch das Erkennen und Zuordnen von Mengenbildern und Ziffern im Zahlenraum bis 20. Sie festigen dabei wichtige mathematische Kompetenzen auf eine aktive und motivierende Weise.

Was dich erwartet:

• Ein aktives Lernspiel: Deine Schüler*innen schlagen mit der Fliegenklatsche auf die passende Würfelbild-Karte. Das macht das Lernen von Mengen und Zahlen super spannend und bewegt!

• Umfangreiches Material: Du erhältst Würfelbilder von 0 bis 20 und passende Zahlkarten von 0 bis 20. Auch Kontrollblätter sind dabei, damit die Kinder selbstständig arbeiten können.

• Einfache Vorbereitung: Einfach ausdrucken, laminieren und ausschneiden – schon ist das Spiel einsatzbereit.

• Vielseitig einsetzbar: Das Material bietet verschiedene Spielvarianten, darunter eine kooperative Version. So können deine Schüler*innen auch im Team lernen und sich gegenseitig unterstützen.

• Differenzierung leicht gemacht: Passe das Spiel flexibel an die Bedürfnisse deiner Klasse an. Es gibt vier Stufen, vom einfachen Erkennen kleiner Mengen bis zum Entwickeln eigener Lösungsstrategien.

• Sprachliche Förderung: Das Spiel regt zum Sprechen über Mathematik an. Die Kinder beschreiben ihre Lösungswege und nutzen dabei wichtige Fachbegriffe.

• Selbstständiges Lernen: Dank der Kontrollblätter oder der Möglichkeit, die Zahlen auf die Rückseite zu schreiben, können die Kinder ihre Ergebnisse selbst überprüfen.

Deine Schüler*innen erwerben und verbessern folgende Kernkompetenzen:

• Mengenbilder und Ziffern zuordnen: Sie lernen, Mengenbilder und Ziffern im Zahlenraum bis 20 sicher einander zuzuordnen.

• Mengen schnell erfassen: Sie üben das simultane Erfassen kleiner Mengen (bis 5) und das quasi-simultane Erfassen größerer Mengen durch das Erkennen von Teilmengen (z.B. 5 und 3 sind 8).

• Mathematische Fachbegriffe nutzen: Sie beschreiben ihre Lösungswege mit Begriffen wie Menge, Anzahl, Würfelbild, Teilmenge und vergleichen Mengen (mehr, weniger, gleich viele).

• Strategien entwickeln: Sie entwickeln eigene Strategien zur Mengenerfassung und begründen ihre Lösungswege.

• Selbstkontrolle üben: Sie überprüfen ihre Zuordnungen selbstständig und korrigieren sich bei Bedarf.