Beim Nullstellen berechnen setzt man die Funktion gleich null und löst die Gleichung je nach Funktionstyp: Lineare Funktionen führen zu einer einfachen Umformung, während quadratische Funktionen über die Mitternachtsformel, die quadratische Ergänzung oder die Scheitelpunktform gelöst werden können. In höheren Klassen werden auch rechnerische und grafische Methoden kombiniert, etwa durch Funktionsgraphen oder digitale Werkzeuge. Typische Leitfragen im Unterricht sind: Wie kann man die Nullstellen berechnen?, Welche Methode ist sinnvoll für welchen Funktionstyp? oder Wie erkennt man die Nullstelle am Graphen? Mit Arbeitsblättern zu Nullstellen üben Schüler*innen Schritt für Schritt das Lösen, Überprüfen und Interpretieren der Ergebnisse. Auf eduki stehen zahlreiche Unterrichtsmaterialien zu Nullstellen bereit, die systematisch an das Thema heranführen und den Aufbau mathematischer Kompetenzen unterstützen.