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Diese komplett vorbereitete Unterrichtsstunde beginnt mit einer Beobachtung, über die sich Auszubildende tatsächlich wundern: Leo findet im Dorf Einklang eine Münze mit einer auffälligen Kerbe, gibt sie beim Bäcker aus — und bekommt genau diese Münze Tage später beim Schneider als Wechselgeld zurück. Aus dieser kleinen Geschichte entsteht in einer Doppelstunde das vollständige Modell des Wirtschaftskreislaufs.
Die Stunde ist auf den neuen Bildungsplan Wirtschaftskompetenz für die Berufsschule in Baden-Württemberg abgestimmt (gültig ab 1. August 2026) und deckt den verpflichtenden Inhalt „Unternehmen in den gesamtwirtschaftlichen Zusammenhang einordnen — erweiterter Wirtschaftskreislauf" vollständig ab.
Die Lernenden erarbeiten zunächst den einfachen Kreislauf mit privaten Haushalten und Unternehmen und beschriften die vier Ströme aus Arbeitskraft, Löhnen und Gehältern, Waren und Dienstleistungen sowie Konsumausgaben. Danach kommen Staat und Banken dazu: direkte und indirekte Steuern, Transferzahlungen, Sparen, Kredite und Zinsen. Ein Übungsblatt sichert das Gelernte über drei Zugänge — Wirtschaftssubjekte zuordnen, neun Geldströme benennen, Transferleistungen des Staates sammeln.
Jedes der drei Arbeitsblätter schließt mit einer Zusatzaufgabe für schnelle Lernende samt Erwartungshorizont: Was passiert im Kreislauf, wenn die Haushalte plötzlich weniger kaufen? Welches Element fehlt, damit der Kreislauf vollständig ist? Und was löst eine Erhöhung der Einkommensteuer aus — hier sind bewusst zwei gegenläufige Argumentationen begründbar, und die Lösung weist beide als richtig aus.
Für Lernende, die Unterstützung brauchen, steht unter beiden Kreislaufgrafiken eine Wortbank mit allen einzutragenden Begriffen. Zur Sicherung gibt es ein fertiges Tafelbild, das aus einzelnen Elementen aufgebaut ist und sich deshalb im Unterricht Schritt für Schritt einblenden lässt — erst die vier Wirtschaftssubjekte, dann die Ströme. Als Puffer liegt eine Multiple-Choice-Aufgabe mit zehn Fragen bei; die falschen Antworten greifen gezielt typische Verwechslungen auf, etwa Geldstrom statt Güterstrom oder die Vorstellung, gespartes Geld verlasse den Kreislauf. Die Lösung nennt nicht nur den richtigen Buchstaben, sondern begründet jede Antwort.
In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Textdokumente, Präsentationen und Tabellenkalkulationen. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der „Notizen"-Sektion der Präsentation.
Dieses Lernfeld stammt aus dem Bildungsplan der Berufsschule für die Ausbildungsberufe Fachinformatiker/Fachinformatikerin und IT-System-Elektroniker/IT-System-Elektronikerin. Lernfeld 1, „Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben“, zielt darauf ab, das Verständnis der Auszubildenden für die Struktur und Ziele des Unternehmens zu schärfen. Es beinhaltet die Wertschöpfungskette, ökologische, ökonomische und soziale Zielsetzungen, das Unternehmensleitbild, Marktanalysen, Rechts- und Organisationsformen sowie Leistungsschwerpunkte. Damit sollen die Auszubildenden in die Lage versetzt werden, ihre eigene Rolle im betrieblichen Kontext zu erkennen und zu verstehen.In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Word, PowerPoint und Excel. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der "Notizen"-Sektion der PowerPoint-Präsentation.Das Materialpakte enthält die folgenden Stunden:1. Alternative Gründungsformen2. Unternehmensziele3. Ökonomisches Prinzip4. Leistungsprozesse und Wertschöpfungskette5. Unternehmenskennzahlen6. Aufbauorganisation7. Führungsstil8. Voraussetzung eines Unternehmers9. Der Businessplan10. Rechtsformen11. Die Standortwahl 12. Betriebliche Kosten13. Grundlagen des Marketings14. Finanzierung und Kapitalbedarf15. Der Wirtschaftskreislauf
Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3
Das Materialpaket "Wirtschaftslehre Eingangsklasse - Berufliches Gymnasium" ist so konzipiert, dass es Lehrkräften fertig aufbereitete Unterrichtseinheiten für den aktuellen Bildungsplan im Fach Wirtschaftslehre bietet. Der Schwerpunkt dieses Bildungsplans liegt darauf, den vielfältigen Fachrichtungen und Profilen beruflicher Gymnasien in Baden-Württemberg gerecht zu werden. Für die Eingangsklasse liegt der Schwerpunkt des Materials auf den Grundlagen des ökonomischen Handelns. Es ermöglicht den Lernenden, ökonomische Zusammenhänge in einer Volkswirtschaft durch das Modell des Wirtschaftskreislaufs zu verstehen. Dabei werden insbesondere die Rollen von Individuen, Unternehmen und dem Staat im Wirtschaftssystem herausgestellt. Abgerundet wird das Material durch Einheiten zu rechtlichen Grundkenntnissen, in denen sich die Schülerinnen und Schüler mithilfe von Gesetzestexten mit Themen wie Kaufverträgen, Finanzen und Steuern auseinandersetzen.In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Word, PowerPoint und Excel. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der "Notizen"-Sektion der PowerPoint-Präsentation.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3
Das Materialpaket "Wirtschaftliches Handeln in der sozialen Marktwirtschaft" befasst sich mit der Preisbildung in unterschiedlichen Marktformen und der Analyse wirtschaftspolitischen Handelns. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Märkte zu charakterisieren und unterschiedliche Marktverhalten zu verstehen. Sie erörtern die Auswirkungen von Angebots- und Nachfrageänderungen, erkunden die Rolle des Staates in der Marktpreisbildung und erkennen das Wesen der Sozialen Marktwirtschaft. Weiterhin beschäftigen sie sich mit dem Preisindex für die Lebenshaltung, Inflation, Deflation und dem Bruttoinlandsprodukt. Abschließend wird ein idealtypischer Konjunkturverlauf behandelt und mit realen wirtschaftlichen Entwicklungen verglichen.In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Word, PowerPoint und Excel. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der "Notizen"-Sektion der PowerPoint-Präsentation.Das Materialpaket enthält die folgenden Stunden:1. Der Markt - Angebot und Nachfrage2. Wettbewerbsstörungen - Das Kartell3. Die soziale Marktwirtschaft4. Wert des Geldes - Inflation und Deflation5. Das Bruttoinlandsprodukt6. Wirtschaftspolitik und Konjunktur7. Der Wirtschaftskreislauf8. Leistungsprozess und Wertschöpfungskette
Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3
Bewertungen und Kommentare
Vielen Dank für das tolle Material!
Schönes Material!
Das Material gefällt mir sehr gut und eignet sich hervorragend, um dieses Thema exemplarisch zu vermitteln. Allerdings habe ich Probleme mit den Word-Dateien, da diese sich (auch nach mehrmaligem erneuten Download) nicht öffnen und somit bearbeiten lassen. Leider sind die Dateien jedes Mal beschädigt...