Wirtschaftskompetenz 1. Ausbildungsjahr - Materialpaket - Bildungsplan BW 2026

Diese komplett vorbereitete Unterrichtsstunde beantwortet für Auszubildende im ersten Ausbildungsjahr eine Frage, die im Betrieb täglich mitläuft, aber selten ausgesprochen wird: Was will ein Unternehmen eigentlich erreichen – und was passiert, wenn zwei Ziele sich in die Quere kommen?Die Stunde ist auf den neuen Bildungsplan Wirtschaftskompetenz für die Berufsschule in Baden-Württemberg abgestimmt (gültig ab 1. August 2026) und deckt die verpflichtenden Inhalte des Themas „Unternehmensziele" vollständig ab: ökonomische, ökologische und soziale Ziele sowie die drei Zielbeziehungen Zielharmonie, Zielkonflikt und Zielneutralität.Die Lernenden ordnen zehn typische Unternehmensziele den drei Zieldimensionen zu und gewichten sie nach Wichtigkeit, erkennen erste Zielkonflikte in der eigenen Tabelle, erarbeiten die drei Zielbeziehungen mit Definition und Diagramm und bestimmen anschließend die Beziehung zwischen konkreten Zielpaaren aus dem Betriebsalltag – von Mengenumsatz und Umsatzerlös bis Umweltschonung und Umsatz. Ein drittes Arbeitsblatt weitet den Blick: Nicht jede Organisation stellt den Gewinn an die erste Stelle. Am Beispiel eines Carsharing-Angebots vergleichen die Lernenden, welche Ziele ein erwerbswirtschaftliches Unternehmen, ein öffentliches Unternehmen und eine Genossenschaft verfolgen.Die drei Arbeitsblätter arbeiten mit unterschiedlichen Zugängen: Zuordnung und Gewichtung in einer Tabelle, Definitionsarbeit am Infotext, Skizzieren von Verläufen im Koordinatensystem sowie eine Fallanalyse mit drei Trägerformen. Auf jede Aufgabenstellung folgt unmittelbar das Feld, in dem sie bearbeitet wird. Jedes Blatt schließt mit einer Zusatzaufgabe für schnelle Lernende samt Erwartungshorizont, die den Inhalt auf den eigenen Ausbildungsbetrieb oder die eigene Region überträgt.Dazu kommen ein Einstieg mit drei Organisationen einer Kleinstadt – einem IT-Unternehmen, einer Stadtbibliothek und einer Agrargenossenschaft –, ein Tafelbild zur Sicherung, das die drei Zieldimensionen, die Zielbeziehungen und die Trägerformen auf einer Übersicht zusammenführt, und als Puffer ein „Wer bin ich?"-Rätsel: Zwölf Fachbegriffe der Stunde stellen sich in Ich-Aussagen selbst vor und müssen erraten werden. In einer zweiten Aufgabe schreiben die Lernenden eigene Aussagen und lösen sie im Partnertausch.In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Textdokumente, Präsentationen und Tabellenkalkulationen. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der „Notizen"-Sektion der Präsentation.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2

Diese Lektion führt die Schülerinnen und Schüler in die Welt der Tarifverträge ein. Sie widmet sich ausführlich den Sozialpartnern, die bei der Vereinbarung eines Tarifvertrags beteiligt sind, den spezifischen Bestandteilen eines solchen Vertrags und den diversen Tarifvertragsarten. Darüber hinaus werden die Konzepte von Streik und Aussperrung als Formen des Arbeitskampfes erläutert. Im Rahmen des Transfers müssen die Schülerinnen und Schüler bewerten, ob bestimmte Szenarien einen gesetzlich zulässigen Streik oder eine Aussperrung darstellen.In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Word, PowerPoint und Excel. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der "Notizen"-Sektion der PowerPoint-Präsentation.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2

Diese komplett vorbereitete Unterrichtseinheit beginnt mit einem Gespräch, das so in jeder Kaffeeküche stattfinden könnte: Tim fragt Marina, ob der Betriebsrat wirklich Einfluss auf die Arbeitsbedingungen hat — und wie stark dieser Einfluss eigentlich ist. Genau diese zweite Frage trägt die ganze Einheit, denn die Antwort lautet: Das kommt darauf an, worum es geht.Die Materialien sind auf den neuen Bildungsplan Wirtschaftskompetenz für die Berufsschule in Baden-Württemberg abgestimmt (gültig ab 1. August 2026) und decken das Themenfeld „Betriebsrat und betriebliche Mitbestimmung" mit allen drei verpflichtenden Konkretisierungen vollständig ab: die gesetzlichen Bestimmungen zur Errichtung eines Betriebsrats samt Aufgaben und Bedeutung, den Vergleich seiner Rechte auf den Stufen Information und Beratung, Mitwirkung und Mitbestimmung sowie die Diskussion der Grenzen der betrieblichen Mitbestimmung. Zusätzlich ist der optionale Vertiefungsinhalt A8 — Aufgaben und Einflussmöglichkeiten der Jugend- und Auszubildendenvertretung — als eigenes Arbeitsblatt enthalten.In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Textdokumente, Präsentationen und Tabellenkalkulationen. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der „Notizen"-Sektion der Präsentation.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2

Diese fertig ausgearbeitete Unterrichtsstunde führt Auszubildende der Berufsschule (1. Ausbildungsjahr) in das duale System der Berufsausbildung ein – passgenau zum neuen Bildungsplan Wirtschaftskompetenz in Baden-Württemberg (Kompetenzbereich I „Als Auszubildende handeln").Die Lernenden beschreiben das duale System mit seinen zwei Hauptlernorten Betrieb und Berufsschule, ordnen die Aufgaben der vier Beteiligten (Ausbildungsbetrieb, Berufsschule, zuständige Stelle/Kammer und überbetriebliche Ausbildungsstätte) zu und lernen die wichtigsten Ausbildungsdokumente (Ausbildungsordnung, Ausbildungsrahmenplan, betrieblicher Ausbildungsplan, Bildungsplan) kennen. Der Einstieg erfolgt über eine provokante These mit Impulsfragen, die zum kritischen Abwägen aktiviert. In der Erarbeitung bearbeiten die Lernenden differenzierte Arbeitsblätter (u. a. Lückentext mit Wortbank, Übersichtstabelle, Zuordnungs- und „Wer bin ich?"-Aufgaben) inklusive Zusatzaufgaben für Schnelle. Die Sicherung erfolgt über ein anschauliches Tafelbild; eine Pufferaufgabe (Suchsel) rundet die Stunde ab. Alle Arbeitsblätter liegen als Schüler- und Lehrerversion (mit Lösungen auf separater Seite) vor.In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Textdokumente, Präsentationen und Tabellenkalkulationen. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der „Notizen"-Sektion der Präsentation.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2