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Dieses Komplettpaket enthält die folgenden Arbeitsblätter:
- "Matrix" als Einstieg in die Erkenntnistheorie
- Determinismus vs. freier Wille in "Matrix"
Der Film "Matrix" ist nicht nur ein spannender Actionfilm sondern voller philosophischer Gedanken. Als Einstieg in die Philosophie eignet er sich deshalb besonders gut. Doch auch Fortgeschrittene finden hier etwas, worüber es sich lohnt nachzudenken.
Die jeweiligen Arbeitsblätter dienen daher dazu erst einmal die richtigen Fragen zu stellen, das Wesen der "Realität" zu ergründen und sich anschließend damit auseinander zu setzen, ob es überhaupt einen freien Willen oder Schicksal gibt.
In dem FIlm “Matrix” geht es um eine dystopische Zukunft, in der die Menschheit von den Maschinen versklavt wurde. Die künstliche Intelligenz ist der Menschlichen mittlerweile überlegen und die Menschheit wird lediglich als Energieresource am Leben erhalten.In diesem Arbeitsblatt beschäftigen wir uns mit der Frage, ob die dystopische Welt, die in dem Film gezeigt wird auch nur ansatzweise möglich werden könnten. Die SchülerInnen werden dazu ermutigt, sich ihre eigenen Gedanken zu machen und zu diskustieren.Hinweis: Das Arbeitsblatt enthält ähnliche Inhalte wie "I, Robot".
Der Film "Matrix" ist nicht nur ein spannender Actionfilm, sondern enthält zahlreiche philosophische Theorien. Einige davon werden hier vorgestellt. Nach kurzen Erklärungen werden die SchülerInnen dazu eingeladen, sich selbst Gedanken über das Wesen der "Wirklichkeit" zu machen und den Film mit Hinblick auf das Gelernte zu analysieren. ACHTUNG: Die Seite "Descartes" ist auch im Material "Horton hört ein Hu" als EInstieg in die Erkenntnistheorie vorhanden
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
"Matrix" ist der perfekte Film, um Schüler*innen für Philosophie zu begeistern. Der Film spielt auf verschiedene Teilbereicht wie Metaphysik, Erkenntnistheorie, Determinismus und Dualismus an. Die Fragen sind dazu gedacht, die Schüler*innen zum Nachdenken anzuregen und verschiedene Philosophien kennenzulernen, oder auch zu wiederholen. Als Einführung dazu empfehle ich mein Arbeitsblatt ""Matrix" als Einstieg in die Erkenntnistheorie".
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Der Film "Matrix" ist voller philosophischer Theorien. Eine grundlegende Frage, die immer wieder aufkommt ist die nach dem Schicksal. Ist alles vorherbestimmt oder gibt es einen freien Willen?Dieses Arbeitsblatt soll zu Diskussionen im Philosophieunterricht anregen. Welche Position vertreten die Figuren im Film? Wie denken die Schüler*innen darüber? Und welche Konsequenzen haben die jeweiligen Positionen? Die Aufgaben gibt es auch als Eduki Interactive.
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