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Diese komplett vorbereitete Unterrichtsstunde beantwortet für Auszubildende im ersten Ausbildungsjahr eine Frage, die im Betrieb täglich mitläuft, aber selten ausgesprochen wird: Was will ein Unternehmen eigentlich erreichen – und was passiert, wenn zwei Ziele sich in die Quere kommen?
Die Stunde ist auf den neuen Bildungsplan Wirtschaftskompetenz für die Berufsschule in Baden-Württemberg abgestimmt (gültig ab 1. August 2026) und deckt die verpflichtenden Inhalte des Themas „Unternehmensziele" vollständig ab: ökonomische, ökologische und soziale Ziele sowie die drei Zielbeziehungen Zielharmonie, Zielkonflikt und Zielneutralität.
Die Lernenden ordnen zehn typische Unternehmensziele den drei Zieldimensionen zu und gewichten sie nach Wichtigkeit, erkennen erste Zielkonflikte in der eigenen Tabelle, erarbeiten die drei Zielbeziehungen mit Definition und Diagramm und bestimmen anschließend die Beziehung zwischen konkreten Zielpaaren aus dem Betriebsalltag – von Mengenumsatz und Umsatzerlös bis Umweltschonung und Umsatz. Ein drittes Arbeitsblatt weitet den Blick: Nicht jede Organisation stellt den Gewinn an die erste Stelle. Am Beispiel eines Carsharing-Angebots vergleichen die Lernenden, welche Ziele ein erwerbswirtschaftliches Unternehmen, ein öffentliches Unternehmen und eine Genossenschaft verfolgen.
Die drei Arbeitsblätter arbeiten mit unterschiedlichen Zugängen: Zuordnung und Gewichtung in einer Tabelle, Definitionsarbeit am Infotext, Skizzieren von Verläufen im Koordinatensystem sowie eine Fallanalyse mit drei Trägerformen. Auf jede Aufgabenstellung folgt unmittelbar das Feld, in dem sie bearbeitet wird. Jedes Blatt schließt mit einer Zusatzaufgabe für schnelle Lernende samt Erwartungshorizont, die den Inhalt auf den eigenen Ausbildungsbetrieb oder die eigene Region überträgt.
Dazu kommen ein Einstieg mit drei Organisationen einer Kleinstadt – einem IT-Unternehmen, einer Stadtbibliothek und einer Agrargenossenschaft –, ein Tafelbild zur Sicherung, das die drei Zieldimensionen, die Zielbeziehungen und die Trägerformen auf einer Übersicht zusammenführt, und als Puffer ein „Wer bin ich?"-Rätsel: Zwölf Fachbegriffe der Stunde stellen sich in Ich-Aussagen selbst vor und müssen erraten werden. In einer zweiten Aufgabe schreiben die Lernenden eigene Aussagen und lösen sie im Partnertausch.
In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Textdokumente, Präsentationen und Tabellenkalkulationen. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der „Notizen"-Sektion der Präsentation.
Dieses Lernfeld stammt aus dem Bildungsplan der Berufsschule für die Ausbildungsberufe Fachinformatiker/Fachinformatikerin und IT-System-Elektroniker/IT-System-Elektronikerin. Lernfeld 1, „Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben“, zielt darauf ab, das Verständnis der Auszubildenden für die Struktur und Ziele des Unternehmens zu schärfen. Es beinhaltet die Wertschöpfungskette, ökologische, ökonomische und soziale Zielsetzungen, das Unternehmensleitbild, Marktanalysen, Rechts- und Organisationsformen sowie Leistungsschwerpunkte. Damit sollen die Auszubildenden in die Lage versetzt werden, ihre eigene Rolle im betrieblichen Kontext zu erkennen und zu verstehen.In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Word, PowerPoint und Excel. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der "Notizen"-Sektion der PowerPoint-Präsentation.Das Materialpakte enthält die folgenden Stunden:1. Alternative Gründungsformen2. Unternehmensziele3. Ökonomisches Prinzip4. Leistungsprozesse und Wertschöpfungskette5. Unternehmenskennzahlen6. Aufbauorganisation7. Führungsstil8. Voraussetzung eines Unternehmers9. Der Businessplan10. Rechtsformen11. Die Standortwahl 12. Betriebliche Kosten13. Grundlagen des Marketings14. Finanzierung und Kapitalbedarf15. Der Wirtschaftskreislauf
Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3
Das Materialpaket "Wirtschaftslehre Eingangsklasse - Berufliches Gymnasium" ist so konzipiert, dass es Lehrkräften fertig aufbereitete Unterrichtseinheiten für den aktuellen Bildungsplan im Fach Wirtschaftslehre bietet. Der Schwerpunkt dieses Bildungsplans liegt darauf, den vielfältigen Fachrichtungen und Profilen beruflicher Gymnasien in Baden-Württemberg gerecht zu werden. Für die Eingangsklasse liegt der Schwerpunkt des Materials auf den Grundlagen des ökonomischen Handelns. Es ermöglicht den Lernenden, ökonomische Zusammenhänge in einer Volkswirtschaft durch das Modell des Wirtschaftskreislaufs zu verstehen. Dabei werden insbesondere die Rollen von Individuen, Unternehmen und dem Staat im Wirtschaftssystem herausgestellt. Abgerundet wird das Material durch Einheiten zu rechtlichen Grundkenntnissen, in denen sich die Schülerinnen und Schüler mithilfe von Gesetzestexten mit Themen wie Kaufverträgen, Finanzen und Steuern auseinandersetzen.In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Word, PowerPoint und Excel. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der "Notizen"-Sektion der PowerPoint-Präsentation.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3
Das Materialpaket "Wirtschaftslehre Jahrgangsstufe 1 - Berufliches Gymnasium" ist so konzipiert, dass es Lehrkräften fertig aufbereitete Unterrichtseinheiten für den aktuellen Bildungsplan im Fach Wirtschaftslehre bietet. Der Schwerpunkt dieses Bildungsplans liegt darauf, den vielfältigen Fachrichtungen und Profilen beruflicher Gymnasien in Baden-Württemberg gerecht zu werden. Im Fach Wirtschaftslehre am Beruflichen Gymnasium in Baden-Württemberg erarbeiten Schüler*innen bei der Unternehmensgründung die wirtschaftlichen und rechtlichen Grundlagen und simulieren den Gründungsprozess mithilfe einer Geschäftsidee und einem Gründungsplan. In der Unternehmensführung analysieren sie spezifische Firmensituationen, insbesondere in den Bereichen Finanzierung und Personalwesen. Dabei diskutieren sie Entscheidungen auf Basis von Unternehmenszielen und ethischen Gesichtspunkten, um unternehmerisches Denken und Handeln zu fördern.In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Word, PowerPoint und Excel. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der "Notizen"-Sektion der PowerPoint-Präsentation.
Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3
Dieses umfangreiche Materialpaket enthält alle fertig ausgearbeiteten Unterrichtsstunden für das 1. Ausbildungsjahr im Fach Wirtschaftskompetenz an der Berufsschule (gewerblich, hauswirtschaftlich, landwirtschaftlich) in Baden-Württemberg – passgenau zum neuen Bildungsplan, gültig ab 1. August 2026.Das Paket deckt den kompletten Kompetenzbereich I „Als Auszubildende handeln" (Zeitrichtwert 40 Stunden) ab. Enthalten sind vollständige Unterrichtsstunden zu folgenden Themen: Duales System der Berufsausbildung, Ausbildungsvertrag, Jugendarbeitsschutzgesetz, Ausbildungsbetrieb, Unternehmensziele, Wirtschaftskreislauf, Soziale Marktwirtschaft, Betriebsrat und betriebliche Mitbestimmung sowie Sozialpartner und Tarifrecht.Jede Stunde ist sofort einsetzbar und folgt einem klaren Ablauf aus aktivierendem Einstieg, differenzierter Erarbeitung und gemeinsamer Sicherung. Die Lernenden gestalten ihre Rolle als Auszubildende verantwortungsbewusst und ordnen ihren Ausbildungsbetrieb in eine an der Sozialen Marktwirtschaft orientierte Wirtschaftsordnung ein. Enthalten sind jeweils ein motivierender Einstieg als Präsentation, differenzierte Arbeitsblätter für die Hand der Lernenden sowie die passenden Lösungen als Lehrerfassung. So sparst Du wertvolle Vorbereitungszeit und kannst das Material flexibel an Deine Lerngruppe anpassen.In den Materialien findest Du Lösungen zu allen Arbeitsblättern, einschließlich aller Originaldateien wie beispielsweise Textdokumente, Präsentationen und Tabellenkalkulationen. Dadurch hast Du die Freiheit, selbstständig Anpassungen vorzunehmen. Für den Einstieg gibt es einen Lösungsvorschlag in der „Notizen"-Sektion der Präsentation.
Klassenstufen: BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3
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