Materialpaket C-Dur Tonleiter

Das Material kann im Musikunterricht in Klassenstufe 1-3 eingesetzt werden. Es beinhaltet ein Zuordnungsspiel und eine Anleitung. Ziel ist es, dass die Kinder die Noten der C-Dur Tonleiter festigen und die Noten sicher benennen können.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Material kann im Musikunterricht in Klassenstufe 1-3 eingesetzt werden. Das Material beinhaltet Karten, auf denen Liedausschnitte bekannter Kinderlieder in C-Dur stehen. Die Liedausschnitte sind auf 2 Karten aufgeteilt. Es gehören jeweils eine dunkelgrüne und eine hellgrüne Karte zusammen. Ziel ist es, dass die Schüler*innen ihre Notenkenntnisse vertiefen und die Liedausschnitte auf einem Instrument umsetzen können. Bei der Wahl der Instrumente kann man je nach Kenntnisstand der Kinder ganz variabel vorgehen: denkbar wäre, die Liedausschnitte auf einem Glockenspiel, Xylophon, Blockflöte oder Klavier zu spielen. Ebenso wäre es aber auch auf den Boomwhackers oder den Soundbellys möglich. Vorgehensweise: Die Kinder wählen sich eine dunkelgrüne Karte aus und spielen die angegebenen Noten auf einem Instrument. Anschließend wählen sie sich eine hellgrüne Karte aus und spielen diese ebenfalls auf einem Instrument. Passen die Liedausschnitte zusammen? Wenn nicht, wird die nächste hellgrüne Karte ausgewählt. Die Karten beinhalten eine Fehlerkontrolle. Auf der Rückseite sind die Karten entsprechend nummeriert, sollte sich das richtige Pärchen mal nicht finden lassen. Dafür die Karten einfach in duplex ausdrucken.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Material kann im Rahmen des Musikunterrichts in Klassenstufe1-3 angewendet werden. Ziel ist es, dass die Kinder die Noten und deren Namen der C-Dur Tonleiter kennenlernen und die Noten sicher bestimmen können. Das Material enthält 2 Arbeitsblätter. Es kann im Rahmen einer Stationsarbeit eingesetzt werden.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Material kann im Rahmen des Musikunterrichts in Klassenstufe1-3 angewendet werden. Ziel ist es, dass die Kinder die Noten und deren Namen der C-Dur Tonleiter kennenlernen und die Noten sicher bestimmen können. Das Material enthält große Karten mit den Noten der C-Dur Tonleiter und kleine Karten mit den Notennamen. Die Kinder ordnen die Notennamen den passenden Bildkarten zu. Das Material enthält zwei unterschiedliche Fehlerkontrolle: bei den bunten Karten zeigen die Farben an, welcher Notenname + Note zusammengehört. Ich habe die Bildkarten zusätzlich noch einfarbig erstellt. Hier steht auf der Rückseite der Bildkarte der passende Notenname. Die Seiten entsprechend in duplex ausdrucken. Zusätzlich habe ich noch ein Minibüchlein angefügt. Das können sich die Kinder im Anschluss an das Legen der Bildkarten basteln. Die Kinder zeichnen auf jede Seite eine Note der C-Dur Tonleiter und in das Kästchen schreiben die den entsprechenden Notennamen. Die Außenlinien der Kästen werden ausgeschnitten. Dann wird der eine Kasten an den anderen Kasten angeklebt. Im Anschluss wird das Büchlein wie eine Hexentreppe gefaltet. Die Bildkarten können zum Beispiel im Rahmen einer Stationsarbeit eingesetzt werden. Sie eignen sich vor allem für Kinder, die bisher noch keine Kenntnisse mit Noten haben.

Klassenstufen: 1-2. Klasse