Materialpaket C-Dur Tonleiter

Das Material kann im Rahmen des Musikunterrichts in Klassenstufe1-3 angewendet werden. Ziel ist es, dass die Kinder die Noten und deren Namen der C-Dur Tonleiter kennenlernen und die Noten sicher bestimmen können. Das Material enthält große Karten mit den Noten der C-Dur Tonleiter und kleine Karten mit den Notennamen. Die Kinder ordnen die Notennamen den passenden Bildkarten zu. Das Material enthält zwei unterschiedliche Fehlerkontrolle: bei den bunten Karten zeigen die Farben an, welcher Notenname + Note zusammengehört. Ich habe die Bildkarten zusätzlich noch einfarbig erstellt. Hier steht auf der Rückseite der Bildkarte der passende Notenname. Die Seiten entsprechend in duplex ausdrucken. Zusätzlich habe ich noch ein Minibüchlein angefügt. Das können sich die Kinder im Anschluss an das Legen der Bildkarten basteln. Die Kinder zeichnen auf jede Seite eine Note der C-Dur Tonleiter und in das Kästchen schreiben die den entsprechenden Notennamen. Die Außenlinien der Kästen werden ausgeschnitten. Dann wird der eine Kasten an den anderen Kasten angeklebt. Im Anschluss wird das Büchlein wie eine Hexentreppe gefaltet. Die Bildkarten können zum Beispiel im Rahmen einer Stationsarbeit eingesetzt werden. Sie eignen sich vor allem für Kinder, die bisher noch keine Kenntnisse mit Noten haben.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Material kann im Rahmen des Musikunterrichts in Klassenstufe1-3 angewandt werden. Ziel ist es, dass die Kinder die Noten und deren Namen der C-Dur Tonleiter kennenlernen und die Noten sicher bestimmen können. Das Material enthält 20 verschiedene Spielpläne, auf denen verschiedene Noten abgebildet sind. Außerdem gibt es Kärtchen, auf denen die Notennamen stehen. Zusätzlich ist eine Spielanleitung, sowie Spickzettelkärtchen für Kinder enthalten. Die Kärtchen müssen entsprechend öfters ausgedruckt und laminiert werden. Ich nutze das Material zum Beispiel in Form einer Stationsarbeit, so dass nicht die ganze Klasse gleichzeitig das Notennamen Bingo spielt. Entsprechend habe ich den Kartensatz nur 6x ausgedruckt. Ablauf: 2-4 Kinder nehmen sich aus den 20 Spielplänen je 1 Spielplan heraus. Die Kärtchen werden gemischt und als verdeckter Stapel hingelegt. Reihum decken die Kinder eine Karte auf. Der Notenname wird vorgelesen. Die Kinder suchen die genannte Note auf ihrem Spielplan und legen einen Muggelstein oder Chip auf das entsprechende Feld. Wichtig: bei Nennung der Note darf auf dem Plan nur ein Feld abgedeckt werden, auch wenn die Note öfters zu sehen ist. Hier müssen die Kinder taktisch klug entscheiden, wo sie ihren Muggelstein platzieren. Gewinner ist derjenige, der zuerst eine Reihe vollständig aufgefüllt hat – entweder waagerecht, senkrecht oder auch diagonal. Weitere Möglichkeit, dass Material einzusetzen: jeder Schüler*in bekommt einen Spielplan und die Lehrkraft nennt verschiedene Notennamen. Dann werden die Notennamenkärtchen nicht benötigt.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Material kann im Rahmen des Musikunterrichts in Klassenstufe1-3 angewendet werden. Ziel ist es, dass die Kinder die Noten und deren Namen der C-Dur Tonleiter kennenlernen und die Noten sicher bestimmen können. Das Material enthält 2 Arbeitsblätter. Es kann im Rahmen einer Stationsarbeit eingesetzt werden.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Material kann im Musikunterricht in Klassenstufe 1-3 eingesetzt werden. Es beinhaltet ein Zuordnungsspiel und eine Anleitung. Ziel ist es, dass die Kinder die Noten der C-Dur Tonleiter festigen und die Noten sicher benennen können.

Klassenstufen: 1-2. Klasse