In dieser Doppelstunde (90 min.; mit Vertiefungen auch 3x 45 min. = 135 min.)  lernen die Schüler die APO und die 68er-Bewegung (in der BRD) kennen. Der Einstieg in die Stunde erfolgt durch einen Videoclip über die Große Koalition aus CDU und SPD, die in Bezug zur APO-Bewegung und 68er-Bewegung stehen. Anschließend werden Auszüge aus einem Darstellungstext kriterienorientiert gelesen und ausgewertet. Es folgt eine Arbeitsgruppenphase, in der die Schüler die vorher erarbeiteten Ziele, Motive und Forderungen der APO vertiefen und neue Erkenntnisse mittels Smartphone und QR-Codes (alternativ auch als Lehrervortrag) erarbeiten.

Danach werden die Ergebnisse in der Klasse diskutiert und die Rolle der Bewegung in Bezug auf die Gesellschaft und die politische Entwicklung in Deutschland besprochen. Es folgt eine kurze Einführung in die Methoden der historischen Analyse und die Schüler erarbeiten sich in der Auseinandersetzung mit den Ursachen mögliche Auswirkungen der APO und der 68er-Bewegung auf die politische und gesellschaftliche Entwicklung in Deutschland, die auch die Hausaufgabe, ein Zeitungsartikel, nochmals zum Ziel hat.

Zum Abschluss werden die Erkenntnisse in einer Plenumsdiskussion zusammengefasst und die Bedeutung der APO und der 68er-Bewegung sowie deren zugrundeliegenden Ursachen für die Gegenwart und die Zukunft diskutiert. Diese Unterrichtseinheit zielt darauf ab, die Schüler auf eine kritische Auseinandersetzung mit aktuellen politischen Themen und der Vergangenheit vorzubereiten und ihnen die Fähigkeiten zu historischen Analyse und der Texterschließung zu vermitteln.

 ---- Hinweise für Lehrkräfte und Kollegen ----

Schnelle Einsetzbarkeit der Unterrichtseinheit ohne lange Vorbereitung – das ist unser Anspruch!

 Zur Unterrichtseinheit steht eine detaillierte Stundenskizze, welche vollständig editierbar ist, zur Verfügung. Sie ist individuell anpassbar und strukturiert den gesamten Ablauf jeder einzelnen Stunde für einen schnellen Überblick. Die Verlaufsplanung fasst die jeweiligen Lernziele zusammen und strukturiert die Unterrichtseinheit bis in jede einzelne Arbeitsphase hinein (inkl. Zeitangaben).

 Einsetzbar und konzipiert sind die Materialien grundsätzlich auf dem Niveau einer Oberstufe.

Weiterführendes Material: Rhetorik in politischen Wahlkämpfen ; Willy Brandt - Hoffnungsträger der 68er?; Die DDR und die 68er; Sexualdelikte im reformierten Strafrecht