Das Bild im Internet scheint eindeutig – zumindest auf den ersten Blick. Am Beispiel einer Falschmeldung macht dieser Unterrichtsentwurf für eine Doppelstunde Schülerinnen und Schüler mit Methoden und Strategien der Recherche bekannt und stärkt so ihre Medienkompetenz.

Kompetenzen/ Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler können …

•  mit Hilfe einer spezifischen App (Fake News Check App) typische Merkmale einer Falschmeldung am Beispiel eines Facebook-Posts erläutern.
• wichtige Grundprinzipien der faktenorientierten und quellenkritischen Recherche nennen und erläutern.
• mit Hilfe einer Checkliste zur Recherchearbeit eigenständig eine Recherche durchführen.
• zur Bedeutung einer faktenorientierten und quellenkritischen Recherche Stellung nehmen.