Spektakuläre Videos, empörende Geschichten – leider wird im Netz oft etwas geteilt, ohne den Wahrheitsgehalt zu beachten. Dieser Unterrichtsentwurf zur Stärkung der Medienkompetenz für Schülerinnen und Schüler für eine Doppelstunde erarbeitet methodische und technische Kenntnisse, um Falschmeldungen zu erkennen.

Kompetenzen/ Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler können …

• Handlungsanweisungen zum Erkennen von Falschinformationen (und Gerüchten) im Internet erläutern.
•  am Beispiel einer Online-Anwendung den Wahrheitsgehalt ausgewählter Informationen prüfen.
• statistisches Material zur Identifizierung von Fake News bewerten.