Medienbildung Klasse 5 und 6 – Materialpaket mit 8 Reihen und 4 Tests

Suchen, prüfen, vergleichen, belegen – sechs fertige Stunden für Klasse 5 und 6, ganz ohne GeräteDiese Unterrichtsreihe plant 6 Stunden zum Thema Recherche-Profi vollständig durch: je Stunde ein Verlaufsplan mit Phasen, Zeiten und Sozialformen, dazu der Einstiegsimpuls, 4 Tafelbilder für die Arbeitsphasen und die Materialliste.Das ist drin (44 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über die ganze Reihe• Übersicht der Reihe: alle Stunden, Lernziele und Materialbedarf auf einer Seite• Lösungen zu allen Kopiervorlagen auf einer Seite• Stunde 1: Suchen mit Plan• Stunde 2: Wer steckt dahinter?• Stunde 3: Zwei Quellen sind besser als eine• Stunde 4: Bilder und Videos prüfen• Stunde 5: Belegen – Woher weiß ich das?• Stunde 6: Meine Recherche – Abschluss• Hinweise für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenLehrkräfte in Klasse 5 und 6, Digitale Welt. Die Reihe lässt sich am Stück unterrichten; jede Stunde steht aber auch für sich und passt in eine Vertretungsstunde.Lehrplanbezug• HE: KI und Digitale Welt (Hessen, Pflichtfach ab 2027/28, Fokus Medienbildung in Klasse 5 und 6): Informationen recherchieren und bewerten, Suchmaschinen, Authentizität von Quellen prüfen – nach der Handreichung zum Schulversuch „Digitale Welt“ (HMKB/HMDI 2024, Themenbereich Vernetzung Jahrgangsstufe 6: Suchanfragen, Kriterien zur Bewertung der Authentizität); ein Kerncurriculum lag bei Erstellung nicht vor• KMK: KMK „Bildung in der digitalen Welt“ (2016), Bereich 1 Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren (Suchstrategien, Quellen bewerten, Informationen zusammenführen) und Bereich 6 Analysieren und ReflektierenWas Sie brauchenEinen Drucker oder Kopierer. Was eine Stunde sonst noch braucht, steht auf ihrer Materialliste — die Reihe setzt nur voraus, was in einer Schule vorhanden ist.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Schiefe Daten, faire Entscheidungen, Kennzeichnung, Debatte, Ressourcen und ein Klassen-Kodex – sechs fertige Stunden für Klasse 5 und 6, ganz ohne GeräteDiese Unterrichtsreihe plant 6 Stunden zum Thema KI mit Verantwortung vollständig durch: je Stunde ein Verlaufsplan mit Phasen, Zeiten und Sozialformen, dazu der Einstiegsimpuls, 5 Tafelbilder für die Arbeitsphasen und die Materialliste.Das ist drin (45 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über die ganze Reihe• Übersicht der Reihe: alle Stunden, Lernziele und Materialbedarf auf einer Seite• Lösungen zu allen Kopiervorlagen auf einer Seite• Stunde 1: Schiefe Daten – das Apfel-Experiment• Stunde 2: Der Mensch bleibt am Steuer• Stunde 3: Drei Stempel – Kennzeichnung• Stunde 4: Chancen und Risiken – die Debatte• Stunde 5: Was kostet KI? – Strom, Wasser, Rohstoffe• Stunde 6: Unser Klassen-KI-Kodex – Abschluss• Hinweise für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenLehrkräfte in Klasse 5 und 6, Digitale Welt. Die Reihe lässt sich am Stück unterrichten; jede Stunde steht aber auch für sich und passt in eine Vertretungsstunde.Lehrplanbezug• HE: KI und Digitale Welt (Hessen, Pflichtfach ab 2027/28): „reflektierter Umgang mit Systemen künstlicher Intelligenz“ laut amtlicher Fachbeschreibung „Digitale Zukunftskompetenzen“ – Chancen und Risiken, Prüfen von Ergebnissen, Kennzeichnung, verantwortlicher Einsatz; ein Kerncurriculum lag bei Erstellung nicht vor, für KI gibt es in Hessen noch keinen Lehrplantext• KMK: KMK „Bildung in der digitalen Welt“ (2016), Bereich 6 Analysieren und Reflektieren (Wirkung digitaler Werkzeuge verstehen, Chancen und Risiken bewerten, eigene Mediennutzung reflektieren) sowie Bereich 2 Kommunizieren und Kooperieren (Regeln für das Miteinander entwickeln)Was Sie brauchenEinen Drucker oder Kopierer. Was eine Stunde sonst noch braucht, steht auf ihrer Materialliste — die Reihe setzt nur voraus, was in einer Schule vorhanden ist.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Bildschirmzeit, Schlaf, Wohlbefinden und Altersgrenzen – fünf fertige Stunden für Klasse 5 und 6, ganz ohne GeräteDiese Unterrichtsreihe plant 5 Stunden zum Thema Mein Medien-Ich vollständig durch: je Stunde ein Verlaufsplan mit Phasen, Zeiten und Sozialformen, dazu der Einstiegsimpuls, 3 Tafelbilder für die Arbeitsphasen und die Materialliste.Das ist drin (36 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über die ganze Reihe• Übersicht der Reihe: alle Stunden, Lernziele und Materialbedarf auf einer Seite• Lösungen zu allen Kopiervorlagen auf einer Seite• Stunde 1: Wie viel ist viel?• Stunde 2: Auswerten – Zahlen, Muster, Ampel• Stunde 3: Schlaf, Kopf und Körper• Stunde 4: Werkzeuge und Altersgrenzen• Stunde 5: Meine Vereinbarung – Abschluss• Hinweise für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenLehrkräfte in Klasse 5 und 6, Digitale Welt. Die Reihe lässt sich am Stück unterrichten; jede Stunde steht aber auch für sich und passt in eine Vertretungsstunde.Lehrplanbezug• HE: KI und Digitale Welt (Hessen, Pflichtfach ab 2027/28, Fokus Medienbildung in Klasse 5 und 6): Reflexion des eigenen Medienhandelns, gesundheitsbewusste Nutzung, Jugendmedienschutz – nach der amtlichen Fachbeschreibung „Digitale Zukunftskompetenzen“ und der Handreichung zum Schulversuch „Digitale Welt“ (HMKB/HMDI 2024); ein Kerncurriculum lag bei Erstellung nicht vor• KMK: KMK „Bildung in der digitalen Welt“ (2016), Bereich 4 Schützen und sicher Agieren (Gesundheit schützen, Suchtgefahren vermeiden, Jugendschutz) und Bereich 6 Analysieren und Reflektieren (eigenes Mediennutzungsverhalten)Was Sie brauchenEinen Drucker oder Kopierer. Was eine Stunde sonst noch braucht, steht auf ihrer Materialliste — die Reihe setzt nur voraus, was in einer Schule vorhanden ist.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Regeln, Netiquette und Recht am eigenen Bild – sechs fertige Stunden für Klasse 5 und 6, ganz ohne GeräteDiese Unterrichtsreihe plant 6 Stunden zum Thema Fair im Klassenchat vollständig durch: je Stunde ein Verlaufsplan mit Phasen, Zeiten und Sozialformen, dazu der Einstiegsimpuls, 3 Tafelbilder für die Arbeitsphasen und die Materialliste.Das ist drin (42 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über die ganze Reihe• Übersicht der Reihe: alle Stunden, Lernziele und Materialbedarf auf einer Seite• Lösungen zu allen Kopiervorlagen auf einer Seite• Stunde 1: Reagieren, Teilen, Kommentieren• Stunde 2: Unsere Regeln für den Klassenchat• Stunde 3: Netiquette – so schreibe ich im Netz• Stunde 4: Recht am eigenen Bild• Stunde 5: Kettenbriefe, Druck und Hilfe holen• Stunde 6: Analog oder digital? – Abschluss• Hinweise für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenLehrkräfte in Klasse 5 und 6, Digitale Welt. Die Reihe lässt sich am Stück unterrichten; jede Stunde steht aber auch für sich und passt in eine Vertretungsstunde.Lehrplanbezug• HE: KI und Digitale Welt (Hessen, Pflichtfach ab 2027/28, Fokus Medienbildung in Klasse 5 und 6): digitale Kommunikation, Regeln im digitalen Raum, Gefahren im Internet und Möglichkeiten zu deren Vermeidung – nach der Handreichung zum Schulversuch „Digitale Welt“ (HMKB/HMDI 2024, Themenbereich Vernetzung); ein Kerncurriculum lag bei Erstellung nicht vor• KMK: KMK „Bildung in der digitalen Welt“ (2016), Bereich 2 Kommunizieren und Kooperieren sowie Bereich 4 Schützen und sicher Agieren (Umgangsregeln, Persönlichkeitsrechte, Schutz vor Cybermobbing)Was Sie brauchenEinen Drucker oder Kopierer. Was eine Stunde sonst noch braucht, steht auf ihrer Materialliste — die Reihe setzt nur voraus, was in einer Schule vorhanden ist.

Klassenstufen: 5-6. Klasse