Schiefe Daten, faire Entscheidungen, Kennzeichnung, Debatte, Ressourcen und ein Klassen-Kodex – sechs fertige Stunden für Klasse 5 und 6, ganz ohne Geräte

Diese Unterrichtsreihe plant 6 Stunden zum Thema KI mit Verantwortung vollständig durch: je Stunde ein Verlaufsplan mit Phasen, Zeiten und Sozialformen, dazu der Einstiegsimpuls, 5 Tafelbilder für die Arbeitsphasen und die Materialliste.

Das ist drin (45 Seiten)

• Deckblatt mit Übersicht über die ganze Reihe

• Übersicht der Reihe: alle Stunden, Lernziele und Materialbedarf auf einer Seite

• Lösungen zu allen Kopiervorlagen auf einer Seite

• Stunde 1: Schiefe Daten – das Apfel-Experiment

• Stunde 2: Der Mensch bleibt am Steuer

• Stunde 3: Drei Stempel – Kennzeichnung

• Stunde 4: Chancen und Risiken – die Debatte

• Stunde 5: Was kostet KI? – Strom, Wasser, Rohstoffe

• Stunde 6: Unser Klassen-KI-Kodex – Abschluss

• Hinweise für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, Differenzierung

Für wen

Lehrkräfte in Klasse 5 und 6, Digitale Welt. Die Reihe lässt sich am Stück unterrichten; jede Stunde steht aber auch für sich und passt in eine Vertretungsstunde.

Lehrplanbezug

• HE: KI und Digitale Welt (Hessen, Pflichtfach ab 2027/28): „reflektierter Umgang mit Systemen künstlicher Intelligenz“ laut amtlicher Fachbeschreibung „Digitale Zukunftskompetenzen“ – Chancen und Risiken, Prüfen von Ergebnissen, Kennzeichnung, verantwortlicher Einsatz; ein Kerncurriculum lag bei Erstellung nicht vor, für KI gibt es in Hessen noch keinen Lehrplantext

• KMK: KMK „Bildung in der digitalen Welt“ (2016), Bereich 6 Analysieren und Reflektieren (Wirkung digitaler Werkzeuge verstehen, Chancen und Risiken bewerten, eigene Mediennutzung reflektieren) sowie Bereich 2 Kommunizieren und Kooperieren (Regeln für das Miteinander entwickeln)

Was Sie brauchen

Einen Drucker oder Kopierer. Was eine Stunde sonst noch braucht, steht auf ihrer Materialliste — die Reihe setzt nur voraus, was in einer Schule vorhanden ist.