Das vorliegende Material lässt sich vorrangig in die Kompetenzbereich I Sprechen und Zuhören und Kompetenzbereich III Lesen mit Texten und Medien umgehen, der Fachanforderungen für das Fach Deutsch einordnen. 

Im Verlauf der Einheit analysieren die SuS ein Hörbuch und halten ihre Erkenntnisse in einem Hörspielprotokoll fest. Hier wird das bewusste Hören geschult. 

In einem nächsten Schritt setzen sich die SuS mit dem Sprechausdruck auseinander und haben Möglichkeit sich in verschiedenen Übungen (Hinweisbogen für die Lehrkraft) auszuprobieren. 

Mit der Hilfe eines Fahrplans erstellen die SuS in Kleingruppen eigene Hörbücher. 

Von der Auswahl des Buches, über die Verteilung der Rollen, der Übung des Textvortrags und dem Einlesen in einem „Tonstudio“ (in der Schule möglich) bis hin zur Präsentation der eigenen Hörbücher. 

Das Material bietet den SuS die Möglichkeit handlungs- und produktionsorientiert mit Texten zu arbeiten. 

Die Möglichkeit einen Text gut vorlesen zu üben bietet schwächeren LeserInnen Chance ihren eigenen Lernfortschritt festzustellen. 

Am Ende entsteht ein wertschätzendes Produkt der Arbeit. 

Es besteht die Möglichkeit die Ergebnisse als alternative Leistungsbewertung zu dokumentieren. Dafür ist ein Bewertungsbogen enthalten. 

Wir haben mit Büchern von Axel Scheffler und Julia Donaldson gearbeitet.  Das Material ist so erstellt, dass auch andere Bücher genutzt werden können. 

Für das Hörbuch „Der Grüffelo“ gibt es ein vollständiges Hörspielprotokoll.