Das vorliegende Material lässt sich vorrangig in den Kompetenzbereich III Sprechen und Zuhören (verstehend zuhören) der KMK-Bildungsstandards einordnen. 

Die Methodik des Hörverstehens unterscheidet Hörverstehensaufgaben in Aufgaben, die vor dem Hören, während des Hörens und nach dem Hören beachtet und bearbeitet werden sollen. 

Das Material enthält Karten zur Übersicht an der Tafel, die grundlegende Hörkriterien aufzeigen und beim Betrachten die Beachtung erleichtern sollen. 

Beim Hören verschiedenster Hörtexte können die Kriterien den SuS dabei helfen den Text zu verstehen und eine Anschlusskommunikation zu ermöglichen. 

Der Fragebogen dient einem Einstieg in den Bereich “Hörmedien“ und verschafft der Lehrkraft einen ersten Überblick darüber, welche Berührungspunkte die SuS mit verschiedenen Hörmedien im Alltag bisher haben.