7 Seiten
5 Materialien
8 Materialien
Das Material stellt Karten dar, auf denen jeweils ein Takt zum nachspielen/klatschen/sprechen abgebildet sind. Dieses Paket umfasst die jeweils 30 verschiedene Rhythmuskärtchen auf allen drei unterschiedlichen Niveaustufen. Zusätzlich liegt das Material zur zusätzlichen Differenzierung in drei unterschiedlichen Darstellungsformen vor (1. mit Visualisierungsbalken, 2, ohne Visualisierungsbalken und 3. einfacher Takt ohne Raster).
Niveaustufen
Die Kärtchen können als Ritual in jeder Stunde eingesetzt werden, zur Viertiefung, zur Erarbeitung der Notenwerte etc. Dabei können einzelne Kärtchen nachgespielt/geklatscht oder mithilfe einer Rhythmussprache nachgesprochen werden. Außerdem können auch mehrere aneinander gereiht werden.
Die Karten stellen ein differenziertes Material dar, mithilfe dessen die Schülerinnen und Schüler ihre rhythmische und metrische Kompetenz trainieren können. Aufgrund der vielfältigen Differenzierung kann das Material an verschiedene Lerngruppen angepasst werden.
Viel Spaß damit.
Das Material umfasst insgesamt 30 verschiedene Rhythmuskärtchen. Auf jeder Karte ist ein Takt abgebildet, der nachgesprochen bzw. nachgespielt werden kann. Für die Stufe 1 (dieses Material) wurden dabei ausschließlich Ganze, Halbe, Viertel und Achtelnoten verwendet. Insgesamt liegen alle 30 Kärtchen in drei verschiedenen Versionen vor: Im Viertelraster mit den Zählzeiten und den Balken zur visuellen Unterstützung.Im Viertelraster mit den Zählzeiten aber ohne Balken.Als Taktkarte ohne Zählzeiten und ohne Balken.Die Kärtchen können als Ritual zu Stundenbeginn eingesetzt werden oder als Übung ausgeteilt werden etc. Dabei können einzelne Kärtchen nachgespielt/-gesprochen werden oder auch mehrere aneinander gereiht werden. Die Schülerinnen und Schüler verbessern dadurch ihre metrische und rhythmische Kompetenz.
Das Material umfasst insgesamt 30 verschiedene Rhythmuskärtchen. Auf jeder Karte ist ein Takt abgebildet, der nachgesprochen bzw. nachgespielt werden kann. Für die Stufe 2 wurden entsprechende Pausenwerte eingebaut (Halbe, Viertel, Achtel). Auch rhythmisch sind die Taktkarten etwas anspruchsvoller als die Taktarten der Stufe 1. Insgesamt liegen alle 30 Kärtchen in drei verschiedenen Versionen vor: Im Viertelraster mit den Zählzeiten und den Balken zur visuellen Unterstützung.Im Viertelraster mit den Zählzeiten aber ohne Balken.Als Taktkarte ohne Zählzeiten und ohne Balken.Die Kärtchen können als Ritual zu Stundenbeginn eingesetzt werden oder als Übung ausgeteilt werden etc. Dabei können einzelne Kärtchen nachgespielt/-gesprochen werden oder auch mehrere aneinander gereiht werden. Die Schülerinnen und Schüler verbessern dadurch ihre metrische und rhythmische Kompetenz.
Das Material umfasst insgesamt 30 verschiedene Rhythmuskärtchen. Auf jeder Karte ist ein Takt abgebildet, der nachgesprochen bzw. nachgespielt werden kann. Für die Stufe 3 wurden punktierte Viertel- und Achtelnoten in die Takte aufgenommen. Auch rhythmisch sind die Taktkarten etwas anspruchsvoller als die Taktarten der Stufe 1 und 2. Insgesamt liegen alle 30 Kärtchen in drei verschiedenen Versionen vor: Im Viertelraster mit den Zählzeiten und den Balken zur visuellen Unterstützung.Im Viertelraster mit den Zählzeiten aber ohne Balken.Als Taktkarte ohne Zählzeiten und ohne Balken.Die Kärtchen können als Ritual zu Stundenbeginn eingesetzt werden oder als Übung ausgeteilt werden etc. Dabei können einzelne Kärtchen nachgespielt/-gesprochen werden oder auch mehrere aneinander gereiht werden. Die Schülerinnen und Schüler verbessern dadurch ihre metrische und rhythmische Kompetenz.
Bewertungen und Kommentare