Materialpaket: Musik 4./5./6. Klasse

Mit einem kurzen Hörspaziergang lernen die SuS aktiv und bewusst auf Klänge und Geräusche an verschiedenen Orten (Klassenzimmer, Schulgebäude, Schulhof) zu hören. Lernziel ist es, Klänge und Geräusche bewusst zu hören, zuzuordnen und zu beschreiben. Außerdem unterscheiden die SuS die Begriffe "Klang" (bestimmte Tonhöhe) und "Geräusch"(keine bestimmte Tonhöhe).

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Dieses AB enthält Aufgaben zu Notenwerten, Rhythmen und Tonhöhen. Es kann als Wiederholung (Übungstest) zwischendurch oder als Vorbereitung für eine Klassenarbeit eingesetzt werden. Die Aufgabe mit den Rhythmen (Abfolgen hören) stelle ich auch in Klassenarbeiten und übe dieses vorher (z.B. mit der "Rhythmusuhr" oder mit dem "Rhythmen hören, erkennen, klatschen").Das AB ist auch im Materialpaket "Musiktheorie 5. Klasse" enthalten.

Klassenstufen: 5. Klasse

Dieses AB bietet eine Wiederholung verschiedener Musiktheorie-Basics:Notenwerte und PausenMetrum und RhythmusTonhöhen im ViolinschlüsselVorzeichenHalb- und GanztöneTonleiternIch verwende das AB als Zusammenfassung der in Klasse 5 gelernten Musik-Basics bzw. als Einstieg in die 6. Klasse. Es eignet sich aber auch in höheren Klassenstufen zur Wiederholung von Musiktheorie oder als Vorbereitung für eine Klassenarbeit im Fach Musik.Das AB ist auch in den Materialpaketen "Musiktheorie 4./5./6. Klasse" sowie "Musiktheorie - Musiklehre - Wiederholung" enthalten.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Die Notenkarten zu den Dur-Tonleitern können im Musikunterricht in vielfältiger Weise eingesetzt werden, z.B.- zum Üben/Wiederholen der Dur-Tonleitern/Vorzeichen (zu zweit/in Gruppen)- als anschaulicher Tonvorrat zum Improvisieren in einer bestimmten Tonart - zum kreisförmigen Anordnen im QuintenzirkelDie Karten können in verschiedenen Größen ausgedruckt werden (bis zu 4 Seiten pro Blatt)

Klassenstufen: 7-8. Klasse