Die UN-Kinderrechte stammen von 1989 - Zeit mit den Schüler:innen zu diskutieren wie moderne Kinderrechte auch im Internet aussehen sollten.

Nach einer Einführung über die UN-Kinderrechtskonvention, sollen sich die Schüler:innen Gedanken über ihren persönlichen Ist-Zustand machen - welche Rechte und Regeln für sie online gelten. Danach werden in der Klasse Begriffe wie Datenschutz, Privatsphäre oder Teilhabe sowie Chancen und Risiken online diskutiert. Abschließend kann die Klasse ihre Vorschläge für Kinderrechte im Internet aufzählen. Ein Vorschlag dazu ist auch angehängt.