Dieses Talkshow-Rollenspiel ist sowohl im Klassenzimmer als auch digital als Videokonferenz sehr gut umsetzbar.

Die Schüler:innen dürfen dabei zunächst in Kleingruppen die Position eines Talkshowgasts herausarbeiten. Dafür gibt es jeweils eine kurze Einweisung auf Rollenkarten und zum Teil weiterführende optionale Recherchelinks.
Ein_e Schüler_in übernimmt die Moderation und führt durch die Diskussion mit jeweils einem Mitglied pro Kleingruppe.

Ziel ist zu verstehen, wie diesen Netzphänomenen durch Wissen und Medienbildung vorgebeugt werden kann und zu diskutieren, ob die Plattformen stärker gesetzlich reguliert werden sollten oder ob das die Meinungsfreiheit zu sehr einschränkt?