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Ein kurzer Info-Lücken-Text über "Mathematik" und Schreibweise der Triole, gefolgt von einer Mini-Analyse-Aufgabe und einer praktischen Aufgabe auf dem Glockenspiel.
Hinweis: Ich habe das Lied "Amazing Grace" in C-Dur notiert, was extrem hoch ist - die SuS sollen es im Laufe der nächsten Stunden, wenn Tonleitern und Tonarten eingeführt werden, transponieren, bis es für sie in einer angenehmen "Singlage" ist (sofern man irgendwann wieder singen darf im Musikunterricht...).
Verschiedene Arbeitsblätter zum Hören, Schreiben und Beschreiben von Rhythmen, Noten- und Pausenwerten sowie zum Erlernen und Festigen von rhythmischen Phänomenen wie der Punktierung und der Triole.
Klassenstufen: 5-7. Klasse
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