Materialpaket Rhythmus

Eine große Auswahl an Rhythmen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade und eine progessive Übungsabfolge lädt ein zum sukzessiven Heranführen an die schwere Kunst des Rhythmusdiktats.Zunächst wird viel selbst geklatscht von den SuS, gehört und nachgeklatscht, gehört und im Notenbild erkannt. Es folgen "Lückendiktate", eigenes Komponieren und schließlich werden gehörte Rhythmen notiert. Die beiden ABs bieten ausreichend Übungsplatz für beide Formen des Rhythmusdiktats, I Hören und Erkennen, II Hören und Notieren, so dass immer wieder auf die beiden ABs zurückgegriffen werden kann. Meine 6er haben die beiden ABs als doppelseitige Kopie vorne im Ordner abgeheftet, so dass es für kurze Übungseinheiten immer schnell zur Hand ist. Achtung: Die Punktierung sollte bereits gelernt worden sein... 

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Arbeitsblatt zur Sicherung von elementarer Musiklehre (Notenwerte, Rhythmus) und als erster -kleiner- Schritt auf dem Weg zur musikalischen Analyse.Die SuS betrachten verschiedene eintaktige Rhythmen, die jeweils an einer Stelle im Takt verändert wurden. Sie erkennen und beschreiben die Veränderung in vollständigen Sätzen. Häufig fällt es SuS schwer, sich in "Fachsprache" über Musik zu äußern, darum werden ihnen eine Formulierungshilfe sowie das nötige Vokabular mit dem Beispiel an die Hand gegeben.So kann das Arbeitsblatt auch sehr gut als selbsterklärende Hausaufgabe zur Sicherung oder Wiederholung von neu erlernter Musiklehre (Notenwerte) verwendet werden. Mögliche Erweiterungen: Musik machen: Die verschiedenen Rhythmen zunächst in Partnerarbeit klatschen lassenMusik erfinden: Eigene Rhythmen mit veränderter Version ausdenken und notieren lassen, in PA beschreiben lassenMusik hören: Erste Vorübung zum Rhythmusdiktat - Welcher Rhythmus wird von der Lehrkraft vorgeklatscht? 

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Ein kurzes AB mit Rhythmusaufgaben im 2/4, 3/4 und 4/4-Takt mit anschließender Klatschaufgabe und Aufgabe zum Erkennen der Taktarten. 

Klassenstufen: 5. Klasse

Eine Auswahl an Rhythmen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade und eine progessive Übungsabfolge lädt ein zum sukzessiven Heranführen an die schwere Kunst des Rhythmusdiktats.Zunächst wird viel selbst geklatscht von den SuS, gehört und nachgeklatscht, gehört und im Notenbild erkannt. Es folgt ein "Lückendiktat".Meine 5er lieben das Ritual, zu Beginn der Stunde ein paar Rhythmenfolgen zu hören, hörend die Reihenfolge zu erkennen und nachzuklatschen. 

Klassenstufen: 5. Klasse