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Wie lässt sich moralisches Handeln vernünftig begründen? Dieser illustrierte Spickzettel zu Kants Pflichtethik erklärt zentrale Begriffe und verbindet sie mit Beispielen für den Ethik- und Philosophieunterricht der Klassen 11–13.
Guten Willen, pflichtgemäßes Handeln und Handeln aus Pflicht unterscheiden
Maximen, Imperative und Universalisierung am Beispiel des falschen Versprechens nachvollziehen
Menschheitsformel, Menschenwürde und Autonomie mit dem Fall „Spenden durch Täuschung“ erschließen
Vier PDF-Seiten mit Anwendungsfragen und kritischer Einordnung: Cover, zwei Inhaltsseiten und eine zusätzliche Querformat-Druckfassung
Fünf illustrierte Materialien bündeln zentrale Ansätze der Moralphilosophie und politischen Philosophie für Klasse 11–13. Das Paket verbindet Kant, Utilitarismus, aristotelische Tugendethik, Vertragstheorien und Rawls mit anschaulichen Beispielen, Anwendungen und kritischen Einordnungen.Pflicht, Folgen und Tugend als unterschiedliche Zugänge zu moralischen Fragen vergleichenStaatliche Herrschaft mit Hobbes, Locke und Rousseau begründen und kritisch prüfenGerechtigkeit, Grundfreiheiten und faire Chancen mit Rawls untersuchenZehn unterschiedliche Inhaltsseiten mit Fallbeispielen, Argumentationshilfen und Theorievergleichen zur Wiederholung und KlausurvorbereitungFünf Einzelmaterialien mit je vier PDF-Seiten einschließlich Cover und alternativer Querformat-Druckfassung sowie ein zusätzliches Paketcover
Klassenstufen: 10. Klasse
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