Die „Theoretische Philosophie“ beschäftigt sich mit Grundbegriffen der Philosophie, die grundlegend für die Sach- und Methodenkompetenz aller Themenkreise der Praktischen Philosophie in der Sekundarstufe I sind und dienen der Vorbereitung auf den Philosophie-Unterricht in der Sekundarstufe II. 
26 Arbeitsblätter bzw. 13 mögliche Einzelstunden, die anhand von Verlaufsplänen detailliert ausgearbeitet wurden, führen in die wichtigsten Aspekte philosophischer Disziplinen ein und sind daher auch für Lehrkräfte besonders geeignet, die Praktische Philosophie / Ethik fachfremd unterrichten: Der Begriff und der methodische Fortschritt der Metaphysik, der Mythos von Loch Ness, sokratisches Philosophieren, logisches Argumentieren, Platons Ideenlehre, Erkenntnis nach Aristoteles, Hylemorphismus und Geistesphilosophie, die kopernikanische Wende (Kant), Wahrheitstafeln (Logik), Sprechakte 
(Sprachphilosophie), das Gefangenendilemma (Entscheidungs- und Spieltheorie), Religionsphilosophie.