Musiktheorie Sek I im Paket | Dur-Tonleitern, Intervalle, Dreiklänge | Klasse 6 bis 10

Warum braucht G-Dur ein Fis? In dieser Unterrichtsreihe für Klasse 6 bis 8 entdecken die Schülerinnen und Schüler selbst, wie Dur-Tonleitern aufgebaut sind und woher die Vorzeichen kommen. Sie starten mit Halbton und Ganzton auf der Klaviatur, finden in C-Dur den Bauplan der Dur-Tonleiter und bauen damit G-Dur, F-Dur, D-Dur, B-Dur und weitere Tonleitern. Danach bestimmen sie Tonarten an der Vorzeichnung und erarbeiten den Quintenzirkel.Ein Instrument wird nicht gebraucht. Voraussetzung ist nur, dass die Klasse die Notennamen im Violinschlüssel kennt. Die Blätter eignen sich auch für Vertretungsstunden und Freiarbeit.Das steckt drin (31 Seiten):Hinweise für die Lehrkraft mit Lernzielen und Ablauf für 5 StundenDruckanleitungMerkblatt Dur-Tonleitern zum Einkleben11 Arbeitsblätter: Halbton und Ganzton, Die C-Dur-Tonleiter, Der Bauplan der Dur-Tonleiter, Kreuz und Be, G-Dur bauen, F-Dur bauen, Weitere Tonleitern bauen, Die Vorzeichnung, Der Quintenzirkel, Tonleitern schreiben, Tonart-DetektivLernkontrolle auf 2 SeitenLösungen zu allen Arbeitsblättern und zur Lernkontrolle, gestaltet wie die Arbeitsblätter und damit auch zur Selbstkontrolle geeignetAlle Arbeitsblätter sind in Schwarz-Weiß und sparen Druckerfarbe.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Vier Akkorde für hundert Hits: In dieser Unterrichtsreihe für Klasse 8 bis 10 bauen die Schülerinnen und Schüler Dreiklänge aus Terzen, unterscheiden Dur, Moll, vermindert und übermäßig, lesen und schreiben Akkordsymbole wie C, Am, F und G und lernen die Hauptdreiklänge Tonika, Subdominante und Dominante kennen. Sie bestimmen Umkehrungen, entdecken das berühmteste Akkordschema der Popmusik und begleiten am Ende selbst eine Melodie mit Akkorden.Ein Instrument wird nicht gebraucht. Voraussetzung sind Notennamen, Vorzeichen und Intervalle. Passend dazu gibt es die Pakete „Dur-Tonleitern und Vorzeichen“ und „Intervalle“.Das steckt drin (27 Seiten):Hinweise für die Lehrkraft mit Lernzielen und Ablauf für 5 StundenDruckanleitungMerkblatt Dreiklänge9 Arbeitsblätter: Dreiklänge bauen, Dur oder Moll, Dreiklänge mit Vorzeichen, Vermindert und übermäßig, Akkordsymbole, Die Hauptdreiklänge, Umkehrungen, Vier Akkorde für hundert Hits, Eine Melodie begleitenLernkontrolle auf 2 SeitenLösungen zu allen Arbeitsblättern und zur LernkontrolleAlle Arbeitsblätter sind in Schwarz-Weiß und sparen Druckerfarbe.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Terz, Quinte, Tritonus: In dieser Unterrichtsreihe für Klasse 7 bis 9 lernen die Schülerinnen und Schüler, Intervalle zu zählen, zu schreiben und genau zu bestimmen. Zuerst benennen sie Intervalle nur nach der Zahl der Stufen, dann zählen sie Halbtöne und unterscheiden groß, klein und rein. Merklieder helfen beim Hören, ein Intervall-Rätsel und eine Lernkontrolle runden die Reihe ab.Ein Instrument wird nicht gebraucht. Voraussetzung sind Notennamen im Violinschlüssel sowie Kreuz und Be. Passend dazu gibt es das Paket „Dur-Tonleitern und Vorzeichen“.Das steckt drin (27 Seiten):Hinweise für die Lehrkraft mit Lernzielen und Ablauf für 5 StundenDruckanleitungMerkblatt Intervalle mit Halbtonzahlen9 Arbeitsblätter: Intervalle zählen, Intervalle schreiben, Groß oder klein, Intervalle mit Vorzeichen, Quarte Quinte und Tritonus, Sexte Septime Oktave, Intervalle in einer Melodie, Intervalle hören mit Merkliedern, Intervall-RätselLernkontrolle auf 2 SeitenLösungen zu allen Arbeitsblättern und zur LernkontrolleAlle Arbeitsblätter sind in Schwarz-Weiß und sparen Druckerfarbe.

Klassenstufen: 7-8. Klasse