Die Lehrperson kippt eine blaue Tüte mit Verpackungen aus. Wie holt man die Dosen aus Stahl heraus? Mit einem Magneten, genau wie im Sortierzentrum!

In diesem Abschluss-Dossier entdecken Kinder der Klasse 3/4 (Luxemburg: Zyklus 3.1), wozu Magnete im Alltag da sind: Sie halten fest, halten zu, sortieren und zeigen die Richtung. Zum Schluss steht ein Test zur ganzen Reihe mit Auswertung für den Bilan. Dabei begleitet sie Max Metall, ein kleiner Roboter aus Blechdosen: Sein Bauch ist aus Stahl, seine Arme sind aus Aluminium.

Das Material wurde für luxemburgische Klassen erstellt. Es folgt dem luxemburgischen Lehrplan (Plan d’études) und zielt auf dessen Kompetenzen im Fach Sciences, Zyklus 3.1.

Das steckt drin:

• Einstieg: die blaue Tüte, Stahl mit dem Magneten heraussortieren

• Unsere Funde von zu Hause: Wozu ist der Magnet dort da?

• Ein Kinderfilm (verlinkt): Kann ein Magnet zaubern? Mit Fragen

• Bildkarten sortieren: hält fest, hält zu, sortiert, zeigt die Richtung (Kopiervorlage)

• Wissensseiten: Magnete helfen uns, das Sortierzentrum, wo Magnete nicht hingehören

• Test zur ganzen Reihe mit Kompetenzcheck und Bilan-Übersicht für die Lehrperson

• Vollständige Musterlösung mit Vorbereitung

Umfang: 27 Seiten mit 4 Aufgaben und Test, Bildkarten (M1), Bilan-Übersicht (M2), Musterlösung und Quellenverzeichnis, für 2 Unterrichtsstunden und den Test.

Vorbereitung: Eine blaue Tüte mit sauberen Verpackungen und je Gruppe ein Satz aus sechs Dingen, Stabmagnete, Beamer und Internet für den Film, M1 drucken, Scheren, Kleber, ein Kompass für den Test.

Teil 6 der Reihe „Kann ein Magnet zaubern?“ (Was zieht ein Magnet an?, Nordpol und Südpol, Durch Dinge hindurch, Selbst einen Magneten machen, Der Kompass, Magnete helfen uns). Die ganze Reihe gibt es auch als Paket.