Müll – spielerisch den Wortschatz festigen Mit diesem Material

können die Kinder verschiedene Begriffe rund um das Thema Müll spielerisch kennenlernen, wiederholen und festigen. Die Karten können auf zwei unterschiedliche Arten eingesetzt werden:

„Wer bin ich?“

Ein Begriff wird beschrieben, ohne ihn direkt zu nennen. Die anderen Kinder hören aufmerksam zu und versuchen herauszufinden, welcher Begriff gesucht wird.

„Ich habe – wer hat?“

Die Karten werden unter den Kindern verteilt. Durch genaues Zuhören und richtiges Zuordnen entsteht eine gemeinsame Spielkette.

Das Material eignet sich besonders zur Wortschatzarbeit und Wortschatzfestigung rund um die Themen Müll und Mülltrennung. Gleichzeitig werden das genaue Zuhören, Beschreiben und Sprechen gefördert. Ideal für den Sachunterricht in der Grundschule, für Übungsphasen, zur Wiederholung oder als spielerischer Stundenabschluss.