Der wilde Ballon: Alle Kinder lassen gleichzeitig ihren aufgeblasenen Ballon los. Er saust im Zickzack davon. Wie könnte er geradeaus fahren?

In diesem Dossier bauen Kinder der Klasse 3/4 (Luxemburg: Zyklus 3.2) aus einer Müslischachtel, Trinkhalmen, Spießen und Flaschendeckeln ein Auto und treiben es mit Luft an: zuerst mit einem Segel vor dem Ventilator, dann mit einer Ballon-Düse. So lernen sie Wind und Rückstoß kennen und verbessern ihr Gerät Schritt für Schritt. Dabei begleitet sie Lotti Luftikus, eine Ballonfahrerin, die Luft in Einmachgläsern sammelt. Ihr Nachbar behauptet, ihre Gläser seien leer. Mit jedem Dossier hängt die Klasse einen neuen Beweis an die Beweis-Wand: „Luft ist nicht nichts, denn …“

Das Material wurde für luxemburgische Klassen erstellt. Es folgt dem luxemburgischen Lehrplan (Plan d’études) und zielt auf dessen Kompetenzen im Fach Sciences, Zyklus 3.2.

Das steckt drin:

• Einstieg: der wilde Ballon

• Bauanleitung mit Schrittbildern: das Fahrgestell

• Antrieb 1: Segel-Rennen vor dem Ventilator, eine Sache ändern und neu messen

• Antrieb 2: die Ballon-Düse

• Wissensseiten: Wind schiebt, Rückstoß, gut gebaut fährt weiter

• Wind oder Rückstoß? Beispiele zuordnen

• Beweis 5 für die Beweis-Wand und „Für zu Hause“

• Denkfrage zum Schluss: „Unser Auto fährt, weil die Luft es antreibt. Was gibt dir Schwung, wenn etwas schwer ist?“ (für übrige Zeit, mit großer Karte für die Tafel)

• Vollständige Musterlösung mit Vorbereitung und Ablauf der Rennen

Umfang: 28 Seiten mit 7 Aufgaben und einer Bauanleitung, Kopiervorlagen, Musterlösung und Quellenverzeichnis, für etwa 2 Unterrichtsstunden.

Vorbereitung: Leere Müslischachteln und je vier Flaschendeckel (bringen die Kinder mit), Trinkhalme, Holzspieße, Knete, Papier, Luftballons, ein Ventilator, Kreppband und ein Maßband.

Teil 5 der Reihe „Ist Luft nichts?“ (Ist da wirklich nichts?, Was steckt in der Luft?, Luft wiegt etwas und drückt, Luft bremst, Luft treibt an, Warme Luft steigt).