Materialpaket 5 Unterrichtsbesuche Sachunterricht

Produkte für Kinder werden so gestaltet, dass sie für Kinder ansprechend sind. Kinder nehmen dies natürlich nicht wahr.In dieser Stunde geht es darum, den Blick für Kinder zu schärfen und genauer hinzusehen. Es kann bereits in jungen Jahren ein Bewusstsein dafür geschaffen werden, dass ich nicht alles haben muss, nur weil es toll aussieht.Ich habe es in einer fitten 2. Klasse durchgeführt, aber würde es eher für eine 3. oder sogar 4. Klasse empfehlen.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Diesen Unterrichtsentwurf habe ich für die Durchführung zum Thema "Luft" in einer 1. Klasse gehalten, doch kann sicherlich auch im gesamten 2. Schuljahr durchgeführt werden. Im Einstieg bekamen die Kinder einen Brief ihres Klassentieres, das in einer Forscherschule ist und ihre Hilfe benötigt. Es soll herausfinden, ob man Luft hören, sehen oder fühlen kann (dies habe ich mit einer leeren Glasflasche ausprobiert).Anschließend bekamen die Kinder Materialien, um an verschiedenen Stationen EIGENE Versuche auszuprobieren. In einer Sicherungsphase wurden die Ergebnisse präsentiert.Tippkarten sind im Entwurf dabei sowie eins ausführliche Beschreibung von 14 möglichen Experimenten, welche die Kinder mit den Materialien durchführen könnten.Wichtig in dieser Einheit ist das Kennenlernen der Forscheruhr. Es gibt sowohl geführte als auch freie Experimente. In dieser Stunde geht es um das freie Experimentieren nach einer festgelegten Fragestellung.Didaktische und methodische Überlegungen sind mit Quellen hinterlegt.Note: 14 Punkte

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Diese Unterrichtsstunde wurde in einer 4. Klasse gehalten und hat einen hohen Motivationscharakter, da die Kinder sehr viel forschend und handlungsorientiert arbeiten.Zum Einstieg werden sie durch ein Comic auf die Forscherfrage gebracht, indem sie überlegen, welches der Meerestiere ein Wettschwimmen gewinnen würde. Durch einen Versuch beantworten sie die Frage und vertiefen das forschende Arbeiten. Auch Medienkompetenz ist gefragt, da sich dieser Versucht optimal anbietet, um mit einem Tablet eine Aufnahme des Versuchs zu machen, um sie in Zeitlupe erneut anzuschauen, um ggf. Fehlerquellen zu beobachten und auszuwerten.Leider musste ich Teile herausnehmen, die mit dem wsc erstellt wurden. Auf Anfrage gebe ich aber gerne ergänzende Hinweise zur Umsetzung auf Arbeitsblättern etc.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Diese Stunde habe ich als Examensstunde gehalten und darauf 13 Punkte erhalten. Leider musste ich die Arbeitsblätter herausnehmen, da ich dafür das Copyright nicht habe (wsc). Auf Anfrage kann ich aber gerne Tipps zur Umsetzung geben, falls etwas in der Beschreibung nicht deutlich werden sollte.Zusammenfassung der Stunde: Das Klassentier ist in einer Zauberschule und bereitet sich auf den Abschlussabend vor. Es soll einen Zaubertrick vorführen (wird von Lehrkraft gezeigt), der allerdings nicht immer funktioniert. Die SuS dafür müssen herausfinden, welche Materialien genutzt werden können bzw. welche Dinge von Magneten angezogen werden.Ich gehe vor allem fachdidaktisch sehr genau auf die Stunde ein.Bei Fragen, Anregungen oder Fehlern gerne bei mir melden - ich bin noch ganz neu hier :-)...

Klassenstufen: 2-3. Klasse