eduki Qualität
27 Seiten
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15 Seiten
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In diesem Materialpaket sind 4 Unterrichtsentwürfe aus dem Sachunterricht zu finden:
1. Stromlinienform Wale
2. Strom - Welche Materialien leiten den Strom?
3. Luft - Kann man Luft hören, sehen, spüren? (Experiment)
4. Magnetismus - Welche Materialen zieht der Magnet an?
5.Produktgestaltung - Warum will ich das haben? (Wie funktioniert Werbung?)
Wichtig zu wissen ist, dass aus urheberrechtlichen Gründen ich nicht alle Arbeitsblätter und Materialien hinzufügen konnte. Oft ist aber eine ausführlichere didaktische Begründung dabei.
Diese Stunde habe ich als Examensstunde gehalten und darauf 13 Punkte erhalten. Leider musste ich die Arbeitsblätter herausnehmen, da ich dafür das Copyright nicht habe (wsc). Auf Anfrage kann ich aber gerne Tipps zur Umsetzung geben, falls etwas in der Beschreibung nicht deutlich werden sollte.Zusammenfassung der Stunde: Das Klassentier ist in einer Zauberschule und bereitet sich auf den Abschlussabend vor. Es soll einen Zaubertrick vorführen (wird von Lehrkraft gezeigt), der allerdings nicht immer funktioniert. Die SuS dafür müssen herausfinden, welche Materialien genutzt werden können bzw. welche Dinge von Magneten angezogen werden.Ich gehe vor allem fachdidaktisch sehr genau auf die Stunde ein.Bei Fragen, Anregungen oder Fehlern gerne bei mir melden - ich bin noch ganz neu hier :-)...
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Diese Unterrichtsstunde wurde in einer 4. Klasse gehalten und hat einen hohen Motivationscharakter, da die Kinder sehr viel forschend und handlungsorientiert arbeiten.Zum Einstieg werden sie durch ein Comic auf die Forscherfrage gebracht, indem sie überlegen, welches der Meerestiere ein Wettschwimmen gewinnen würde. Durch einen Versuch beantworten sie die Frage und vertiefen das forschende Arbeiten. Auch Medienkompetenz ist gefragt, da sich dieser Versucht optimal anbietet, um mit einem Tablet eine Aufnahme des Versuchs zu machen, um sie in Zeitlupe erneut anzuschauen, um ggf. Fehlerquellen zu beobachten und auszuwerten.Leider musste ich Teile herausnehmen, die mit dem wsc erstellt wurden. Auf Anfrage gebe ich aber gerne ergänzende Hinweise zur Umsetzung auf Arbeitsblättern etc.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Produkte für Kinder werden so gestaltet, dass sie für Kinder ansprechend sind. Kinder nehmen dies natürlich nicht wahr.In dieser Stunde geht es darum, den Blick für Kinder zu schärfen und genauer hinzusehen. Es kann bereits in jungen Jahren ein Bewusstsein dafür geschaffen werden, dass ich nicht alles haben muss, nur weil es toll aussieht.Ich habe es in einer fitten 2. Klasse durchgeführt, aber würde es eher für eine 3. oder sogar 4. Klasse empfehlen.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Auf diese Stunde habe ich 14 Punkte bekommen. Das Thema ist ein Klassiker. Ich habe mir dazu ein Papphaus bestellt, das man noch immer für wenig Geld bestellen kann. Dazu werden kleine Fassungen mit Glühbirnen und einer Flachbatterie geliefert. Ich habe die Stunde begonnen, indem ich von meinem Problem erzählte, dass die Lampen im Spielhaus nicht leuchten. Grund dafür war ein fehlendes Stück Draht, das durch einen Gegenstand ersetzt werden sollte. Dazu mussten die SuS aber zunächst herausfinden, welche Gegenstände den Strom leiten. Die Ergebnisse konnten am Ende überprüft werden.Hoher Motivationsfaktor! Leider musste ich einige Materialien / Abs löschen, da sie mit dem wsc erstellt wurden. Bei Fragen gerne melden! :-)
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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