Umgang mit sozialen Netzwerken

Materialpaket - Das Recht am eigenen BildDas Recht am eigenen BildDiese Einheit vermittelt grundlegende Kenntnisse zu Persönlichkeitsrechten und Datenschutz. Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wann Fotos gemacht, geteilt oder veröffentlicht werden dürfen. Durch reale Alltagssituationen – etwa aus sozialen Medien – lernen sie, Verantwortung zu übernehmen, respektvoll mit Bildern umzugehen und die Bedeutung von Einwilligung und Privatsphäre zu verstehen.Das Recht am eigenen Bild – Ein Foto zu vielAnhand der Geschichte „Ein Foto zu viel“ lernen die Schülerinnen und Schüler, wie verletzend das unbedachte Teilen von Bildern sein kann. Sie setzen sich mit rechtlichen Grundlagen auseinander, üben Empathie und diskutieren in einer Fishbowl-Runde über persönliche Grenzen. Ziel ist, ein Bewusstsein für Selbstbestimmung und respektvollen Umgang mit Fotos zu entwickeln.Das Recht am eigenen Bild – Dein ComicIn dieser kreativen Einheit gestalten die Schülerinnen und Schüler einen Comic zum Thema „Recht am eigenen Bild“. Dabei reflektieren sie Situationen aus dem Alltag, erarbeiten Lösungen zu Konflikten rund ums Posten von Bildern und fördern ihr Verständnis für Datenschutz, Privatsphäre und Einwilligung. Die Einheit stärkt Medienkompetenz, Empathie und kreative Ausdrucksfähigkeit.Posten oder nicht – Gehört das ins Internet?Diese Unterrichtseinheit sensibilisiert Kinder für den sicheren Umgang mit sozialen Netzwerken. Sie lernen, Risiken beim Posten von Fotos einzuschätzen und verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen. Durch Diskussionen und Fallbeispiele entwickeln sie Strategien zum Schutz ihrer Privatsphäre und verstehen, wie wichtig Achtsamkeit und Vorsicht im digitalen Raum sind.

Klassenstufen: 5-8. Klasse

Materialpaket: Datenschutz im Internet - UnterrichtsmaterialDatenschutz: Das sichere PasswortDer Schutz persönlicher Daten ist besonders für Kinder und Jugendliche von großer Bedeutung. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, was ein sicheres Passwort ausmacht und warum dessen Verwendung unerlässlich ist. Neben der Gefahr durch Hacker birgt auch Cybermobbing durch unsichere Passwörter erhebliche Risiken. Die SuS erwerben das notwendige Wissen, um ihre persönlichen Daten bestmöglich zu schützen und unbefugten Zugriff zu verhindern. Dadurch werden sie in die Lage versetzt, ihre digitale Identität sicherer zu gestalten und bewusster mit Datenschutz umzugehen.Datenschutz: Das Internet vergisst nichtIn dieser Unterrichtseinheit schlüpfen die Schülerinnen und Schüler in die Rolle von Daten-Detektiven und begeben sich auf die spannende Suche nach längst vergessenen Informationen – mithilfe der „Wayback Machine“.Diese Zeitmaschine des Internets, zugänglich unter www.archive.org, speichert frühere Versionen von Websites, die heute in ihrer ursprünglichen Form oft nicht mehr existieren.So lässt sich zum Beispiel herausfinden, wie eine Seite wie www.fifa.com vor fünf oder sogar zehn Jahren ausgesehen hat. Die Wayback Machine verdeutlicht eindrucksvoll, dass das Internet nicht vergisst.Ziel der Unterrichtseinheit ist es, die SuS dazu zu befähigen, mithilfe der Wayback Machine zehn Fakten aus dem Web-Archiv zu recherchieren. Dabei lernen sie nicht nur, wie Informationen über die Zeit hinweg gespeichert werden, sondern auch die Chancen und Risiken eines solchen Archivs zu erkennen.Posten oder nicht: Gehört das ins Internet?Soziale Netzwerke erfreuen sich großer Beliebtheit bei Jugendlichen. Auch Kinder sind oft neugierig und können es kaum erwarten, ein eigenes Profil zu erstellen, besonders wenn sie sehen, dass ihre älteren Geschwister oder Eltern bereits in den sozialen Medien aktiv sind.Bevor sie jedoch eines Tages ihr erstes Social Media-Profil anlegen, gibt es wichtige Aspekte in Bezug auf Sicherheit und Privatsphäre zu beachten.Diese Unterrichtseinheit soll den Schülerinnen und Schülern helfen, sich sicher in sozialen Netzwerken zurechtzufinden, insbesondere wenn es um das Posten von Bildern geht. Fragen wie „Soll ich ein Bild posten?“ oder „Was könnte dabei schiefgehen?“ stehen im Mittelpunkt. Gemeinsam wollen wir herausfinden, was in Ordnung ist und welche potenziellen Gefahren bestehen.Die Einheit ist besonders wertvoll für Kinder, da sie ihnen präventive Strategien vermittelt und Orientierung für ihre zukünftige Online-Präsenz bietet. So lernen sie, verantwortungsbewusst und sicher mit sozialen Medien umzugehen.HackerNet - Das Datenschutz BrettspielDas Spiel „HackerNet - Das Datenschutz Spiel“ vermittelt auf spielerische Weise wichtige Aspekte der Cybersicherheit und des Datenschutzes. Schülerinnen und Schüler lernen, wie sie sich im Internet schützen können, indem sie sich mit verschiedenen Sicherheitsmaßnahmen auseinandersetzen. Das Spiel fördert das Bewusstsein für sichere Internetnutzung und hilft, Gefahren wie Viren, Phishing oder unsichere Passwörter zu erkennen.So funktioniert es:Das Ziel des Spiels ist es, das Spielfeld zu durchqueren und dabei möglichst viele Punkte in Form von „Schlössern“ zu sammeln. Auf dem Weg dorthin begegnen die Spieler verschiedenen Fragen rund um Cybersicherheit. Wer am Ende die meisten Punkte gesammelt hat, gewinnt das Spiel und wird zum „Internetsicherheits-Profi“.

Klassenstufen: 5-8. Klasse

Materialpaket - Streitigkeiten im Klassenchat lösenDer KlassenchatViele Schülerinnen und Schüler nutzen Klassenchats, in denen es zu Missverständnissen und Konflikten kommen kann. Diese Einheit zeigt, wie man Konflikte im Chat erkennt und bearbeitet. Gemeinsam erarbeiten die SuS Regeln für respektvolle Kommunikation, lernen, Konflikte zu minimieren, und stärken so ein positives Klassenklima, das Zusammenarbeit, Wertschätzung und gegenseitigen Respekt fördert.Respektvoll chattenDie Schülerinnen und Schüler lernen, wie Nachrichten unterschiedlich wirken können und wie man freundlich und respektvoll kommuniziert. Durch praktische Schreibübungen und Rollenspiele üben sie, Kritik konstruktiv zu äußern, Konflikte zu lösen und ihren eigenen Umgangston im digitalen Raum zu reflektieren. Ziel ist, einen achtsamen, wertschätzenden Chatstil zu entwickeln.Chats: Was geht – und was nicht?Diese Einheit vermittelt, warum digitale Chats oft zu Streit führen und wie sich Konflikte auf Beziehungen und Gruppendynamik auswirken. Kinder und Jugendliche lernen, respektvoll zu kommunizieren, Missverständnisse zu erkennen und Streitigkeiten gezielt zu entschärfen. Ziel ist, Sicherheit im digitalen Raum und ein wertschätzendes Miteinander zu fördern.Posten oder nicht – Gehört das ins InternetKinder und Jugendliche lernen, verantwortungsvoll mit sozialen Medien umzugehen, insbesondere beim Posten von Bildern. Die Einheit vermittelt Risiken, Datenschutz und Privatsphäre und zeigt, wie man sicher entscheidet, was geteilt werden darf. Durch Reflexion und Fallbeispiele entwickeln die SuS Strategien für ihre eigene Online-Präsenz und lernen, sicher, bewusst und respektvoll zu handeln.

Klassenstufen: 5-7. Klasse