Philosophieren lernen für Klasse 5/6: Die Reihe führt Fünft- und Sechstklässler in die Grundformen des Philosophierens ein. Ausgehend vom Staunen unterscheiden sie philosophische von anderen Fragen, lernen Sokrates als Fragenden kennen, klären Begriffe mit Beispielen und Gegenbeispielen, erproben Platons Gedankenexperiment vom Ring des Gyges, bauen Argumente auf und führen schließlich selbst ein philosophisches Gespräch.

Die sechs Stunden: 1. Staunen und Fragen; 2. Sokrates und das Fragen; 3. Begriffe klären; 4. Gedankenexperimente; 5. Argumentieren lernen; 6. Das philosophische Gespräch.

Enthalten sind (20 Seiten in einem PDF): Lehrerinfo mit Lernzielen und Reihenplanung, zwei Seiten Stundenverläufe (je 45 Minuten, mit Tafelbild/Merksatz), zwölf Arbeitsblätter (je Stunde ein Materialblatt mit Text und Begriffen und ein Aufgabenblatt), sechs Gesprächskarten für die Gruppenarbeit, eine Lernkontrolle mit Punkten sowie Lösungen und Erwartungshorizont.

Jedes Arbeitsblatt enthält neun Aufgaben in drei Niveaustufen: ★ Basis, ★★ Standard und ★★★ Experte – so differenzieren Sie ohne zusätzliche Blätter.

Für den Ethikunterricht am Gymnasium (auch Philosophie-Einstieg). Alle Fälle sind frei erfunden, Persönliches bleibt freiwillig. Kopiervorlagen, sofort einsetzbar; alles funktioniert auch in Schwarz-Weiß.