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Von der Investitionsrechnung bis zur Finanzierung an einem durchgehenden Fall: Diese Unterrichtsreihe für Jahrgangsstufe 12 führt in vier Stunden durch Gewinnvergleichs- und Amortisationsrechnung, Eigen- oder Fremdfinanzierung sowie Eigenkapital- und Umsatzrentabilität. Dazu kommt ein optionales Zusatzmodul für das erhöhte Anforderungsniveau (Kapitalwertmethode, Leverage-Effekt). 34 Seiten plus Foliensatz mit 14 Folien, alle Lösungen und Erwartungshorizonte. Sofort einsetzbar, ohne zusätzliche Vorbereitung.
Statische Investitionsrechnung, Finanzierung und Rentabilitätskennzahlen sind Standardstoff der Betriebswirtschaftslehre – einsetzbar in der Oberstufe, am Wirtschaftsgymnasium und an beruflichen Schulen. Der Lehrplanbezug ist für Bayern ausgewiesen.
DIE VIER STUNDEN UND DAS ZUSATZMODUL
▸ Stunde 1 · Welche Anlage lohnt sich? Abschreibung, kalkulatorische Zinsen und Gewinnvergleich zweier CNC-Fräsen
▸ Stunde 2 · Wie schnell kommt das Kapital zurück? Amortisationsrechnung, kritische Menge, Fehlersuche und eine Investitionsentscheidung mit nicht quantifizierbaren Faktoren
▸ Stunde 3 · Finanzierungskonferenz: Kredit oder Investor? Rollenspiel mit getrennten Informationen, Ergebnisbogen, finanzwirtschaftliche Ziele
▸ Stunde 4 · Was bringt das Kapital? Eigenkapital- und Umsatzrentabilität vor und nach beiden Finanzierungen, Aussagekraft der Kennzahlen
▸ Zusatzmodul (erhöhtes Niveau, optional) · Kapitalwertmethode mit Abzinsungstabelle, Leverage-Effekt im guten und im schlechten Jahr
WAS DIESE REIHE BESONDERS MACHT
▸ Die Verfahren widersprechen sich mit Absicht: Der Gewinnvergleich spricht für die teure Anlage, die Amortisation für die günstige – aus dem Rechnen wird ein echtes Urteil.
▸ Investition, Finanzierung und Rentabilität hängen zusammen: Die gewählte Anlage bestimmt den Kapitalbedarf, die Finanzierung bestimmt die Rentabilität.
▸ In der Finanzierungskonferenz kennen Geschäftsführung, Kreditgeberin und Investor nur ihre eigenen Zahlen – die Entscheidung gelingt nur gemeinsam.
▸ Mehr Gewinn, weniger Rendite: Mit dem Investor steigt der Gewinn, die Eigenkapitalrentabilität sinkt. Diesen Befund erarbeitet die Klasse selbst.
DER DIDAKTISCHE KERN
▸ 19 Aufgaben mit Operator und AFB-Kennzeichnung nach ISB, in den Kernstunden 5 × AFB I, 6 × AFB II, 3 × AFB III
▸ Durchführungsskripte mit Einstiegsimpulsen im Wortlaut, Tabelle typischer Fehlvorstellungen, Reflexionsbogen
▸ Hilfestellungen zu jeder Stunde, Vertiefung zur Rentabilitätsvergleichsrechnung
▸ Erwartungshorizonte lassen bei allen Urteilsaufgaben mehrere begründete Ergebnisse zu
DAS ERHALTEN SIE (34 SEITEN + 14 FOLIEN)
▸ Lehrerhinweise mit Lehrplanbezug, Reihenplanung, Tafelbildern und Kontrollwerten
▸ vier Arbeitsblätter mit Lernzielkasten, Rollenkarten und Ergebnisbogen für DIN A3
▸ Zusatzmodul für das erhöhte Anforderungsniveau
▸ Merkblatt zum Austeilen
▸ vollständiger Lösungsteil ab Seite 29
▸ Foliensatz mit Notizen für die Lehrkraft, zusätzlich als bearbeitbares Textdokument
Für Wirtschaft und Recht in Jahrgangsstufe 12 am Gymnasium in Bayern: grundlegendes Anforderungsniveau, Lernbereich 1 „BWL“, Kompetenzerwartungen zu Investition, Finanzierung und Erfolgskennzahlen (4 Stunden); erhöhtes Anforderungsniveau, Lernbereich 1.4 „Investition und Finanzierung“ (rund 5 von 10 Stunden). Nicht enthalten sind unternehmerische Zielsetzungen, Beschaffung und Absatz sowie Bilanzkennzahlen; die Break-even-Analyse behandelt unsere Reihe „Break-even-Analyse & Gewinnschwelle Kl. 12“ am selben Fall. Das Material enthält keine Rechts- oder Zahlenstände, die veralten. Alle Fälle und Personen sind frei erfunden. Stand: 09/2026.
Der BWL-Block der Jahrgangsstufe 12 in einem Paket: zwei vollständige Unterrichtsreihen und ein passender Kurztest – Break-even-Analyse, Investitionsrechnung, Finanzierung und Rentabilität. Acht Unterrichtsstunden plus Zusatzmodul für das erhöhte Anforderungsniveau, zwei Foliensätze und eine benotbare Leistungserhebung. Sofort einsetzbar, ohne zusätzliche Vorbereitung. Break-even-Analyse, statische Investitionsrechnung, Finanzierung und Rentabilitätskennzahlen sind Standardstoff der Betriebswirtschaftslehre – einsetzbar in der Oberstufe, am Wirtschaftsgymnasium und an beruflichen Schulen. Der Lehrplanbezug ist für Bayern ausgewiesen. DAS PAKET ENTHÄLT ▸ Break-even-Analyse & Gewinnschwelle Kl. 12 – 4 Stunden: fixe und variable Kosten, Gewinnschwelle, Szenariokonferenz, Grenzen des Modells, Preisuntergrenze ▸ Investitionsrechnung & Finanzierung Kl. 12 – 4 Stunden: Gewinnvergleich und Amortisation, Finanzierungskonferenz, Eigenkapital- und Umsatzrentabilität, Zusatzmodul Kapitalwert und Leverage-Effekt ▸ Kurztest Break-even & Investition Kl. 12 – 30 Minuten, 20 Verrechnungspunkte, neuer Fall, Erwartungshorizont und Notenpunkte-Schlüssel WARUM ALS PAKET ▸ Beide Reihen arbeiten mit derselben Klettergriff-Manufaktur – die Klasse kennt den Fall und kann sich auf die neuen Verfahren konzentrieren. ▸ Der Kurztest prüft beide Reihen an einem neuen Fall und ist auf den Einsatz als Kurzarbeit direkt nach den acht Stunden abgestimmt. ▸ Alle drei Materialien tragen das eduki-Qualitätssiegel. ▸ Rund 30 % günstiger als die Einzelmaterialien. DAS ERHALTEN SIE ▸ drei Materialien mit Lehrerhinweisen, Durchführungsskripten, Tafelbildern und Reflexionsbögen ▸ Arbeitsblätter mit Lernzielkästen, Rollenkarten und Ergebnisbögen für zwei kooperative Konferenzen ▸ zwei Foliensätze mit Notizen für die Lehrkraft, Merkblätter zum Austeilen ▸ vollständige Lösungen und Erwartungshorizonte, alles zusätzlich als bearbeitbares Textdokument Für Wirtschaft und Recht in Jahrgangsstufe 12 am Gymnasium in Bayern: grundlegendes Anforderungsniveau, Lernbereich 1 „BWL“, Kompetenzerwartungen zu Break-even-Analyse, Investition und Finanzierung sowie Erfolgskennzahlen; erhöhtes Anforderungsniveau in Teilen von 1.2, 1.3 und 1.4. Nicht enthalten sind unternehmerische Zielsetzungen, Beschaffung und Absatz sowie Bilanzkennzahlen. Alle Fälle und Personen sind frei erfunden. Stand: 09/2026.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.)
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