Gruselgeschichte „Die Katze vor dem Fenster“ – kreatives Schreiben mit Hilfekarten | Klasse 6–8

Eine schwarze Katze erscheint Nacht für Nacht vor Mias Fenster. Doch diesmal kommt sie ins Haus – und führt Mia zu einer kleinen Tür, die plötzlich in ihrem Kleiderschrank aufgetaucht ist. Als Mia den Schlüssel dreht, hört sie aus der Dunkelheit eine Stimme:

„Mia? Endlich.“

Wie die Geschichte weitergeht, entscheiden die Schülerinnen und Schüler selbst.

Das Material eignet sich für eine motivierende Unterrichtsstunde zum kreativen und spannenden Schreiben in den Klassen 6–8. Die Gruselgeschichte endet bewusst offen und bietet einen direkten Schreibanlass für eine eigene Fortsetzung von etwa einer Seite.

Für Schülerinnen und Schüler, denen Ideen fehlen, stehen vier aufwendig gestaltete Hilfekarten zur Verfügung. Sie geben mögliche Figuren und Handlungselemente vor, ohne eine fertige Lösung vorwegzunehmen: die geheimnisvolle Oma im Keller, Mias Zwillingsschwester, ein sprechendes Zauberbuch und die schwarze Katze selbst. So können auch unsichere Schreiberinnen und Schreiber schnell in ihre eigene Geschichte finden.

Das Material enthält:

• die Gruselgeschichte „Die Katze vor dem Fenster“

• einen separaten Arbeitsauftrag zum Weiterschreiben

• 4 gruselig gestaltete Hilfekarten auf einer Seite

• offene Impulse für unterschiedliche Handlungsverläufe und Enden

Gefördert werden kreatives Schreiben, Spannungsaufbau, folgerichtiges Erzählen, Figurenentwicklung und das Verfassen eines passenden Endes.

Das Material kann im regulären Deutschunterricht, in Vertretungsstunden, zur Schreibförderung oder als saisonaler Schreibanlass rund um Halloween und Gruselgeschichten eingesetzt werden. Die Hilfekarten können ausgedruckt, ausgeschnitten und bei Bedarf gezielt an einzelne Schülerinnen und Schüler ausgegeben werden.