Warum greift niemand ein, wenn zwanzig Menschen zusehen? Wann ist Wegsehen eine Entscheidung – und wann ein Vorwurf? Diese komplette Unterrichtsreihe für die Sekundarstufe I führt von der Frage, was Freiheit überhaupt heißt, über Verantwortung und Gewissen bis zu konkreten, risikoarmen Handlungsmöglichkeiten in Situationen, in denen sonst alle wegsehen.

Die Reihe verbindet begriffliche Arbeit mit Anwendbarkeit: Handlungs- und Willensfreiheit, negative und positive Freiheit, die vier Fragen der Verantwortungszuschreibung, das Gewissen als prüfbare Instanz, die Befunde zur Zeugenhemmung, historische Beispiele von Widerstand – und am Ende ein Handlungsbaum, den die Lernenden selbst entwickeln.

Das Paket enthält:

•22 Arbeitsblätter in 7 Modulen auf 77 Seiten, jedes Arbeitsblatt mit ausführlichem Basistext (rund 1000 Wörter), Zwischenüberschriften, Glossarkasten und Verständnisfragen

•M1 Was heißt frei sein? – Handlungs- und Willensfreiheit, negative und positive Freiheit, Schadensprinzip

•M2 Wie frei bin ich wirklich? – Prägung, Gewohnheit, Bedürfnis, Voreinstellungen und Empfehlungssysteme, Determinismus und Schuld

•M3 Verantwortung und Gewissen – Vierschritt der Zurechnung, Herkunft des Gewissens, Gewissensirrtum

•M4 Zivilcourage – § 323c StGB im Wortlaut, Abgrenzung zu Mut und Draufgängertum, Verantwortungsdiffusion und pluralistische Ignoranz mit belegten Studienzahlen, fünf abgestufte Handlungsmöglichkeiten

•M5 Zivilcourage in der Geschichte – Weiße Rose, Georg Elser, Rosenstraßen-Protest, Grenzen des historischen Vergleichs

•M6 Freiheit, Recht und ihre Grenzen – Art. 2 und Art. 5 GG mit Zeilenzählung, legal und legitim, ziviler Ungehorsam, Zukunftsverantwortung

•M7 Urteilen und anwenden – ethische Urteilsbildung in fünf Schritten, Projekt „Was tun, wenn …?” mit Bewertungsraster

•Umfangreiches Lehrermaterial im Anhang derselben Datei: Einordnung, Durchführungshinweise und Lernziele je Modul, Erwartungshorizonte zu allen 22 Arbeitsblättern, Glossar, Klassenarbeitsvorschlag mit Erwartungshorizont, vollständiges Quellenverzeichnis

•Differenzierung auf jedem Arbeitsblatt durch Hilfe- und Zusatzkästen, AFB-I-bis-III-Kennzeichnung aller Aufgaben, kooperative und kreative Arbeitsformen

•Alle Fallbeispiele als fiktiv gekennzeichnet, Gesetzestexte im amtlichen Wortlaut, keine Momentaufnahme-Statistiken – das Material bleibt über Jahre einsetzbar

Sofort einsetzbar! Alle Arbeitsblätter sind ohne Vorbereitung kopierfertig, die Lösungen liegen bei. Die Reihe lässt sich vollständig oder modulweise einsetzen und ist bewusst nicht auf eine Landessystematik festgelegt – anschlussfähig unter anderem an das Inhaltsfeld „Verantwortung” (Praktische Philosophie NRW), das Themenfeld „Freiheit und Verantwortung” (Ethik Berlin/Brandenburg) sowie an Lernbereiche zu Gewissen und Verantwortung in Sachsen und Bayern.