Sie unterrichten „Der Sandmann" in der Oberstufe und suchen mehr als eine Sammlung von Einzelblättern? Diese vollständige Unterrichtsreihe führt Ihre Lerngruppe von den ersten Zugängen zur Romantik bis zum Klausurtraining – mit ausführlichen Basistexten, fünf ausgearbeiteten Projektblättern und einem kompletten Klausurvorschlag samt Erwartungshorizont.

Erzählt Nathanael die Wahrheit? Warum kehrt das Augenmotiv immer wieder? Und was macht Olimpia so unheimlich, dass die Frage bis heute nachhallt? Hoffmanns Erzählung ist einer der ergiebigsten Texte des Deutschunterrichts – und einer der schwierigsten, weil sie sich konsequent weigert, sich zu entscheiden. Genau das macht diese Reihe zum Thema, statt es zu glätten.

Das Paket enthält:

• 20 Arbeitsblätter in 7 Modulen und 5 Projektblätter auf 93 Seiten, direkt einsetzbar

• Ausführliche Basistexte von 1.200 bis 1.600 Wörtern pro Arbeitsblatt – eigens verfasst, keine Textausgabe zusätzlich nötig

• Modul 1: Zugänge über Romantik, Nachtstücke und den Sandmann-Mythos

• Modul 2: Erzählstruktur – die drei Briefe, der Erzählerauftritt, Metafiktion, Aufbau und Gattungsfrage

• Modul 3: Figurenanalyse zu Nathanael, Clara sowie Coppelius, Coppola und Spalanzani

• Modul 4: Motivarbeit zu Augen und Optik, Feuer und Unheimlichem, Olimpia als Automat

• Modul 5: Deutungsansätze von Jentsch und Freud, Wissenschafts- und Gesellschaftskritik, Ambiguität

• Modul 6: Rezeption (Coppélia, Offenbach), Gegenwartsbezug zu Turing, ELIZA-Effekt und Uncanny Valley, szenische Arbeit und Vergleich mit Eichendorffs „Zwielicht"

• Modul 7: Klausurtraining und Klausurvorschlag mit zwei Aufgabenarten

• 5 Projektblätter als Werkstattaufgaben mit Szenario, Phasenplan, Rollen, Arbeitsraster und Bewertungskriterien: Ermittlerteam, Psychologisches Tribunal, Mensch oder Maschine, Olimpia vs. Clara, Spurensicherung Augenmotiv

• Aufgaben durchgängig nach AFB I–III mit KOOPERATIV- und KREATIV-Aufgaben, je sieben Arbeitsaufträge pro Blatt

• Differenzierung auf jedem Arbeitsblatt: Hilfe-Kasten und Zusatzaufgabe

• Lehrermaterial im Anhang mit Erwartungshorizonten – auch zu den Projektblättern

Besonderheit: Textstellen werden durchgängig beschreibend benannt statt über Seitenzahlen. Sie können jede Ausgabe verwenden, auch mehrere parallel in einer Lerngruppe – ein häufiges Problem bei Sandmann-Material löst sich damit von selbst.