Lesedomino Herbst – Klasse 1–3 | 4 Lesespiele für Deutsch, Wortschatz & Leseverstehen

Dieses Material enthält 4 Lesedominos zum Thema Herbst für den Deutschunterricht in den Klassen 1–3. Zwei Lesespiele für die Klassen 1–2 verbinden Herbstwortschatz, Artikel und passende Bildkarten und unterstützen damit das Lesen auf Wortebene. Zwei anspruchsvollere Varianten für Klasse 2–3 arbeiten mit kurzen Rätsel- und Beschreibungstexten, aus denen die Kinder das jeweils gesuchte Bild erschließen und so das sinnentnehmende Lesen trainieren. Die Karten greifen typische Herbstbegriffe aus den Bereichen Tiere, Pflanzen, Früchte, Wetter, Kleidung und Gegenstände auf und sind durchgehend illustriert. Alle vier Lesespiele liegen sowohl mit farbigem als auch mit weißem Hintergrund vor, sodass zwischen einer farbigen und einer tintensparenderen Druckversion gewählt werden kann.

🟩 Enthaltene Inhalte:

• 4 Lesedominos rund um das Thema Herbst mit Start- und Endkarte sowie illustrierten Domino-Karten.

• 2 Lesedominos für Klasse 1–2: Die Kinder lesen einzelne Herbstbegriffe mit Artikel und ordnen jeweils die passende Bildkarte zu.

• 2 Lesedominos für Klasse 2–3: Anstelle einzelner Begriffe lesen die Kinder kurze Beschreibungs- und Rätseltexte und erschließen daraus das gesuchte Bild.

• Herbstwortschatz aus verschiedenen Bereichen, unter anderem Tiere, Pflanzen, Früchte, Wetter, Kleidung und Gegenstände.

• Alle Spiele in zwei Druckvarianten: mit farbigem Hintergrund sowie mit weißem, tintensparenderem Hintergrund.

• Handreichung und Hinweise

🟨 Anwendungstipps & geförderte Kompetenzen:

Sinnvolle Einsatzmöglichkeiten:

• Freiarbeit, Wochenplan oder individuelle Übungsphase: Die Kinder legen die Domino-Kette selbstständig von „Start“ bis „Ende“ und verbinden dabei Lesen mit einer konkreten Handlung.

• Differenzierter Leseunterricht: Kinder mit geringer Lesesicherheit arbeiten zunächst mit den Wort-Bild-Dominos, während sicherere Leserinnen und Leser die Varianten mit kurzen Beschreibungstexten bearbeiten.

• Partnerarbeit als Lese- und Legetandem: Ein Kind liest, das andere sucht die passende Karte und begründet die Auswahl; anschließend werden die Rollen gewechselt.

Geförderte Kompetenzen:

• Lesegenauigkeit und Leseflüssigkeit: Wörter, Artikel und kurze sprachliche Einheiten werden wiederholt gelesen und mit passenden Bildern verknüpft.

• Leseverstehen und Informationsentnahme: In den Rätselvarianten müssen mehrere Hinweise miteinander verbunden und auf das passende Bild übertragen werden.

• Wortschatzkompetenz: Der thematisch zusammenhängende Herbstwortschatz wird über die Verbindung von Begriff, Artikel, Beschreibung und Bild gefestigt.

Zahlreiche weitere Anwendungstipps sind in der Handreichung des Materials enthalten.

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