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Dieses Material enthält 7 Listen mit jeweils 60 Wörtern zum Thema Herbst (Nomen, zusammengesetzte Nomen, Verben, Adjektive) zur Durchführung kurzer Blitzlesen-Sequenzen im Deutschunterricht der Klassen 2/3. Jede Liste liegt in zwei Zählvarianten vor: Zeit vorgeben und Wörter zählen sowie alle 60 Wörter lesen und Zeit stoppen. Zusätzlich sind alle Inhalte in Farbe und in Schwarz-Weiß verfügbar, ergänzt durch Schüler-Verlaufskarten für beide Varianten. Die Seiten sind klar strukturiert; ein Inhaltsverzeichnis erleichtert die Auswahl und den gezielten Ausdruck. Das Material ist sofort einsetzbar, differenzierbar und eignet sich für Lesetraining, Leseflüssigkeit und Lesetempo im Alltag.
🟩 Enthaltene Inhalte:
7 Wortlisten à 60 Wörter (Thema „Im Herbst“)
Liste 1 – Natur im Herbst (Nomen)
Liste 2 – Ernte/Obst/Gemüse (Nomen)
Liste 3 – Schule & Alltag im Herbst (Nomen)
Liste 4 – Verben im Herbst
Liste 5 – Adjektive im Herbst
Liste 6 – Zusammengesetzte Nomen (Natur/Wald)
Liste 7 – Zusammengesetzte Nomen (Ernte/Haushalt)
Zählvariante A: Zeit ist vorgegeben – Wörter zählen (alle 7 Listen, Farbe & Schwarz-Weiß).
Zählvariante B: Alle 60 Wörter – Zeit stoppen (alle 7 Listen, Farbe & Schwarz-Weiß).
Schüler-Verlaufskarte Variante A & B jeweils in Farbe und in Schwarz-Weiß.
🟨 Anwendungstipps:
Tagesstart / 10-Minuten-Training zur Steigerung von Leseflüssigkeit und Lesetempo.
Stationenarbeit Lesen (Listen nach Wortart/Schwierigkeit differenzieren).
Förderunterricht / LRS-Förderung mit anpassbaren Zeitfenstern; Fortschritt über Verlaufskarte dokumentieren.
Partnerarbeit (A liest, B misst/ zählt) oder Hausaufgabe mit Selbstkontrolle.
Diagnose/Screening: regelmäßige Erfassung von Bestwert/Beste Zeit und Vergleich über mehrere Termine.
🟪 Geförderte Kompetenzen:
Automatisierung der Worterkennung und Genauigkeit beim Lesen.
Aufbau von Leseflüssigkeit und Lesetempo.
Wortschatzarbeit (Nomen, Verben, Adjektive, Komposita) im Themenfeld „Herbst“.
Selbststeuerung und Reflexion (Ziele setzen, Bestwerte dokumentieren).
Arbeitsorganisation (Eintragen, Vergleichen, zielgerichtetes Üben).
🟦 Weiterführendes Material:
Weitere Blitzlese-Materialien findest du hier:
Blitzlesen - Halloween (Klasse 2-3)
Blitzlesen - Im Herbst (Klasse 2-3)
Weiteres Herbstmaterial findest du hier:
Lesetraining - Herbstgeschichten (Klasse 1-2)
Lesezeichen - Motive im Herbst (zum Ausmalen)
Wissensrad - Im Herbst (Klasse 2-3)
Lesen & Verstehen - Im Herbst - Leseförderung für Leseanfänger (Klasse 1-2)
Lesen & Verstehen - Im Herbst (Klasse 1-2)
Lesen & Verstehen - Im Herbst (Klasse 3-5)
Abschreibtexte - Im Herbst (Klasse 1-2)
Abschreibtexte - Im Herbst (Klasse 3-4)
Zick-Zack-Bilder - Eule im Herbst
Schneideübungen - Im Herbst (Vorschule / Feinmotorik)
Ausmalbilder - Rehkitze im Herbst
Lesetext - Der Herbst (Klasse 3-5)
Blitzlesen - Im Herbst (Klasse 1-2)
Ich habe... Wer hat? - Im Herbst (Lesespiel Vorschule)
Ich habe... Wer hat? - Im Herbst (Lesespiel Klasse 1-2)
I have... Who has? - Autumn edition (Lesespiel Klasse 4-6)
Simple Present - Autumn Edition (Klasse 5-7)
Lesetheater - Im Herbst (Klasse 2-3)
Lückentexte - Im Herbst (Klasse 1-2)
Lückentexte - Im Herbst (Klasse 3-5)
Schreiben üben - Im Herbst (Klasse 1-2)
Suchsel - Im Herbst (Klasse 1-5)
kostenlos:
Ausmalbilder - Mandalas im Herbst
Ausmalbilder - Kinder im Herbst
Wimmelbild - Im Herbst (Klasse 1-2)
Lesen & Verstehen - Frösche im Herbst - Leseförderung für Leseanfänger (Klasse 1-2)
Lesen & Verstehen - Frösche im Herbst (Klasse 1-2)
Lesen & Verstehen - Frösche im Herbst (Klasse 3-5)
Rätselseiten - Im Herbst (Klasse 1-2)
Für buntes & fröhliches Lernen 🌈
Sophie

Blitzlesen – Gesamtpaket | Lesetraining im Deutschunterricht Grundschule Dieses Materialpaket enthält alle Blitzlesen-Materialien für den Deutschunterricht der Grundschule. Es umfasst zahlreiche thematische Wortlisten mit jeweils 60 Wörtern pro Liste. Jedes Set liegt in zwei Trainingsvarianten vor – Zeit stoppen und Wörter zählen – und ist in Farbe und Schwarz-Weiß verfügbar. Das Gesamtpaket wird regelmäßig um neue Themen erweitert und bietet vielfältige Möglichkeiten zur Förderung der Leseflüssigkeit, des Lesetempos und der Wortschatzsicherheit.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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